一，活動目標(biāo)：

1，在操作活動中學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)字1---3的。

2，學(xué)習(xí)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

二，活動準(zhǔn)備：

橘子園背景圖；幼兒操作材料。

一，活動過程：

（一）認(rèn)識數(shù)字3

1，出示果園圖：今天我們?nèi)�參觀橘子園。

問：你看到了什么？有幾棵橘子樹？幼兒隨意觀察圖片，

（互相交流討論。）

2，用點(diǎn)數(shù)的方法得出圖片上有3棵橘子樹（出示3讓幼兒認(rèn)識）

3，哦，這就是3，你們說說看：這3象什么？

（二）找數(shù)字）

老師為你們準(zhǔn)備了一些了小果樹，請你們數(shù)數(shù)你的果樹上有幾個(gè)橘子，并去找一個(gè)與橘子數(shù)量相同的數(shù)字朋友貼上去。和旁邊的小朋友比比誰的橘子多。

（三）裝橘子：

1，師：你們想不想去摘橘子？（幼兒自由摘橘子）

2，你摘了幾個(gè)橘子？現(xiàn)在請你根據(jù)籃子上的數(shù)量把橘子裝進(jìn)去。

（引導(dǎo)幼兒邊裝邊數(shù)）