設(shè)計(jì)意圖：

　　現(xiàn)在的孩子常常受人幫助，卻很少意識到要去幫助別人，所以我們需要培養(yǎng)孩子關(guān)心人、愛護(hù)人的思想意識。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)是要告訴孩子們，幫助不是一樣?xùn)|西，它是一種情意、一種精神。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：

　　1.知道遇到困難時(shí)可以向別人求助，并可以禮貌表達(dá)。

　　2.能夠注意到別人的困難并主動(dòng)幫助別人；別人發(fā)出幫助請求后，幫助他人。

　　技能目標(biāo)：

　　1.能夠在遇到困難的時(shí)候準(zhǔn)確并禮貌地向他人發(fā)出請求幫助。

　　2.能夠?qū)�別人地幫助禮貌地感謝。

　　情感目標(biāo)：

　　1.在別人遇到困難時(shí)主動(dòng)幫助別人，具有同情心。

　　2.同情殘疾人，知道有很多人需要幫助，能幫助他們�；顒�(dòng)準(zhǔn)備:

　　PPT課件  情境表演所需物品活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：能夠注意到別人的困難并主動(dòng)幫助別人；別人發(fā)出幫助請求后，幫助他人。

　　難點(diǎn)：能夠在遇到困難的時(shí)候準(zhǔn)確并禮貌地向他人發(fā)出請求幫助。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�.幫助別人真快樂（1）激發(fā)幼兒好奇心導(dǎo)入：今天我們教師來了一位小客人，她呀，很開心，你能猜猜是為什么嗎？

　�。�2）教師講故事，幼兒尋找原因。

　　（3）知道小象是因?yàn)閹椭�了別人而快樂。

　�。ǘ�）.我們也要幫助別人（1）遷移幼兒情感。你喜歡這樣的小象嗎？你愿意和他一樣幫助別人嗎？

　�。�2）教師向幼兒發(fā)出幫助請求，幼兒知道如何發(fā)出請求。

　　（三）.模擬情境幼兒表演，掌握如何發(fā)出請求幫助（1）情境一：幼兒玩過沙坑后，身上到處是沙子。

　�。�2）情境二：中午要午睡了，衣服脫不了。

　�。ㄋ模�.在發(fā)現(xiàn)別人的困難時(shí)，主動(dòng)幫助他人（1）出示圖片：一個(gè)小朋友在戶外玩的時(shí)候，不小心摔倒了，傷心的哭了。

　�。�2）提問:看到這樣的事情你會(huì)怎樣做？

　�。�3）幼兒實(shí)地進(jìn)行表演。

　　（4）教師適當(dāng)小結(jié)看到別人遇到困難別人沒有發(fā)出幫助請求，可以主動(dòng)幫助。

　�。ㄎ澹�.幫助殘疾人（1）觀看殘疾人圖片。

　�。�2）通過觀看圖片，讓幼兒知道生活中有很多需要我們幫助的人。

　�。�3）觀看視頻，知道幫助別人快樂自己。