活動目標：

　　1．積極參與各種布置新年的活動，有大膽的創(chuàng)新精神。

　　2．孩子感受與體會"新年到了長一歲"的愉悅心情。

　　活動重點：積極參與各種布置新年的活動，并有創(chuàng)新精神。

　　活動難點：孩子感受與體會"新年到了長一歲"的愉悅心情。

　　活動準備：各種與新年有關(guān)的圖片或者物品活動過程：

　　一、談話引出課題。

　　新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，怎樣過新年才快樂呢？

　　幼兒自由討論，請想好了的小朋友來講一講：

　　1．他準備怎樣過新年？

　　2．去年的時候是什么過的？心情怎么樣？

　　二、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看1．上面都有些什么？人們在做什么？

　　2．他們的表情看起來怎么樣？你覺得他們的心情是什么樣的？為什么？

　　3．引導(dǎo)幼兒回憶《過年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發(fā)幼兒對新年的向往。

　　4．告訴小朋友，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了，在新的一年里有什么打算？有什么愿望？應(yīng)該怎樣做？

　　三、觀看課件，教師小結(jié)：

　　我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學會很多拜年的話，還可以把自己的祝福畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎?

　　四、孩子們畫畫，動手做賀年卡。

　　活動反思：

　　新《綱要》明確提出了"尊重幼兒的學習方式，優(yōu)化教與學的過程"的要求。要轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變教師的教學方式。因此，教學方式應(yīng)由以直接傳授知識為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐约ぐl(fā)幼兒主動探索、自主活動為主，在幼兒探索學習的過程，為幼兒提供多種活動與表現(xiàn)能力的機會，創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境，讓每個幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動中，大膽地探索，獲得各種有益的經(jīng)驗。所以在教學活動中，我通過讓孩子們看一看，想一想，將他們引入過新年的氣氛中，孩子們在回憶以往拜年，發(fā)壓歲錢，看煙花爆竹中感受到了我國傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和有趣，讓孩子們說祝福的話，做賀卡，表達對親人朋友的祝福和愛，孩子們在活動中聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，暢所欲言，充分地表達自己的愿望，體現(xiàn)幼兒的探索與發(fā)現(xiàn)。