活動目標：

　　1、通過探索活動，認識不同車子的功能及特點，了解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。

　　2、激發(fā)幼兒對不同車輛的興趣，培養(yǎng)積極思維的習(xí)慣。

　　活動準備：

　　幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具，課件，音樂。

　　活動過程：

　　一、游戲?qū)�入�?/p>

　　隨音樂學(xué)汽車司機開汽車進教室。（播放歡快的音樂《去郊游》）小朋友們喜歡汽車嗎？你知道哪些車？幼兒自由說。光頭強的汽車讓熊大熊二弄壞了，他想買一輛弄不壞的新車，就來到城里買車。今天我們就和光頭強一起去看車。（出示光頭強的圖片）出示搜集的各種汽車玩具，幼兒一一辨認。這些汽車樣子都不一樣，那我們就和光頭強一塊去比賽，認識不同的汽車。

　　二、認識不同汽車的外形及特殊作用1、看錄像："馬路上的車"，激發(fā)幼兒探索的興趣。

　　看，什么車來了？光頭強會坐什么車？（公共汽車）它長得什么樣子？怎么乘？幼兒自由說。

　　2、觀看課件《特殊作用的汽車》，交流汽車的特征。

　　幼兒觀看課件中的幾種汽車，進行比較，發(fā)現(xiàn)汽車的不同特點，了解一些特殊作用的汽車（郵政車、救護車、消防車、警車等）為人們帶來的好處。

　　你喜歡什么車？哪里會用到它？

　　3、光頭強參觀汽車廠，和小朋友們玩"看圖說車名"的游戲。

　　小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車�，F(xiàn)在光頭強要考考你們，認真看，看它們是什么車？

　　（出示課件）請問這是什么車？它長得什么樣？哪里也要請它幫忙？（出示挖掘機、消防車、垃圾車、警車、救護車、卡車、灑水車、火車、出租車、公交車、郵政車、面包車、吊車等圖片。幼兒說出它們的特點和用途，并模仿一兩種車。）幼兒自由說。

　　4、聽聲音，辨車子。

　　小朋友們真棒！在我們的生活中還有一些車子會發(fā)出特別的聲音，光頭強請小朋友聽一聽，猜猜是什么車來了？

　　（放錄音）（警車）模仿警車的聲音--抓壞人的時候，警察就會開著它出來。

　�。ǚ配浺簦�（救護車）模仿救護車的聲音。

　　--生了急病的時候需要它幫忙。

　　5.小結(jié)：我們的生活中有各種各樣的車子，長得各不相同，它們的本領(lǐng)也不一樣，這些汽車讓我們的生活更加方便。

　　三、結(jié)束：

　　師：現(xiàn)在，光頭強買了新車，我們也來用自己的身體變成一輛汽車，好嗎？聽音樂和光頭強一起開汽車，小朋友們自由模仿各種汽車的樣子，可以模仿汽車的聲音。

　　我說"我變，我變，我變變變"，請你就變成你喜歡的車子，可以模仿汽車的聲音，現(xiàn)在我們和光頭強跟著音樂一起開動汽車回家了�。úシ乓魳贰段沂瞧�車小司機》）隨音樂模仿汽車的樣子開汽車，最后將汽車開出教室。