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幼兒園中班社會領(lǐng)域:袋子多多

媽咪愛嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2014年04月16日 15:35:57

  活動目標(biāo):

  1、感知袋子的多樣性,了解各種袋子的不同作用。

  2、知道購物時要使用環(huán)保袋,增強(qiáng)環(huán)保意識。

  活動重點:感知袋子的多樣性,了解各種袋子的不同作用。

  活動難點:知道購物時要使用環(huán)保袋,增強(qiáng)環(huán)保意識。

  活動準(zhǔn)備:各種各樣的袋子,幼兒用書。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的袋子。

  1、教師:小朋友,今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋有趣的王國,你們猜一猜會是什么地方?

  教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的“袋子王國”內(nèi)參觀。

  教師:我們進(jìn)入了什么王國?這里有許多什么?

  2、教師拿出準(zhǔn)備好的袋子的種類,讓幼兒觀察。

  教師:看看這里都有些什么呢?

  二、引導(dǎo)幼兒觀察袋子,感知袋子的多樣性。

  1、教師:誰能說說你看到這些袋子的感受,這么多的袋子都一樣嗎?一眼看上去它們有什么不一樣?

  2、教師引導(dǎo)幼兒每人拿一個袋子進(jìn)行觀察,說說自己拿的袋子的特征。教師:如果讓你觀察袋子,你會從哪些方面進(jìn)行觀察呢?(啟發(fā)幼兒說出從袋子的形狀、顏色、質(zhì)量、外形特征方面進(jìn)行觀察)請幼兒說出各種袋子的不同特征,仔細(xì)的觀察。全方面的說說。

  3、集體交流自己觀察的袋子特征。

  教師:請你說說自己觀察的結(jié)果。

  三、了解袋子的共同作用和每種袋子的特殊作用。

  1、教師:雖然袋子各種各樣,但是它們都是有一個共同特征,想想是什么呢?它們都可以裝東西,可是裝的物品都不一樣,你知道你的袋子可以裝哪些東西嗎?用這個袋子裝上你說的這些有什么好處?

  2、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書,說說書中每種呆子的特征及用途。

  四、遷移幼兒生活經(jīng)驗,說說自己見到的其他袋子,同時增強(qiáng)環(huán)保意識。

  1、教師:生活中,你還見過哪些袋子呢?你們在購物的時候,用什么袋子裝東西呢?

  2、幼兒回答。

  3、教師小結(jié):我們在購物的時候,會使用環(huán)保袋,這樣就可以重復(fù)利用袋子。不會浪費一次性袋子,為我們國家節(jié)省了資源,更不會造成白色污染,有利于環(huán)保。

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