活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒利用布條、舊磁帶、毛線(xiàn)等各種廢舊材料，在浴帽上制作自己喜歡的假發(fā)。

　　2、體驗(yàn)利用廢物進(jìn)行手工制作的樂(lè)趣和成功感。

　　重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：能均勻、密集地將磁帶，毛線(xiàn)、紙條等貼在浴帽上做成假發(fā)。

　　難點(diǎn)：發(fā)散思維，設(shè)計(jì)出不同的假發(fā)發(fā)型。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、浴帽人手一只，舊磁帶、毛線(xiàn)、報(bào)紙、絲帶等若干，雙面膠。

　　2、假發(fā)套3個(gè)，一段歡快的音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起制作興趣。

　　森林里的小動(dòng)物最近有一件喜事，大家一起合作把大灰狼給趕走了，所以小動(dòng)物們決定開(kāi)一個(gè)化妝舞會(huì)慶祝，戴上假發(fā)和面具，把自己打扮的跟平時(shí)不一樣�？墒莿�(dòng)物商店里的假發(fā)不夠了，所以想請(qǐng)我們中一班的小朋友來(lái)幫他們制作假發(fā)，你們?cè)敢鈫?

　　二、欣賞自制假發(fā)，了解制作材料和基本方法。

　　1、出示自制假發(fā)，師：老師已經(jīng)做好了幾頂假發(fā)，請(qǐng)大家來(lái)看一看都是用什么做的?

　　2、師：老師的假發(fā)雖然很漂亮，但是小動(dòng)物們說(shuō)：“我可不要跟別人戴一樣的假發(fā)，這樣多沒(méi)意思呀!”

　　3、欣賞發(fā)型，探索討論各款假發(fā)的制作方法。

　　1、師：那我們先來(lái)看看現(xiàn)在都有些什么不一樣的發(fā)型。(分類(lèi)播放發(fā)型圖片)

　　2、師：看了這么多漂亮的發(fā)型，你想為小動(dòng)物做哪一個(gè)假發(fā)呢?

　　3、根據(jù)幼兒的選擇，挑選幾款發(fā)型共同探索討論制作方法。

　　4、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

　　5、教師小結(jié)：短的卷發(fā)用舊磁帶卷成圈，一團(tuán)一團(tuán)貼滿(mǎn)頭。短發(fā)可由外向內(nèi)一層一層貼。長(zhǎng)發(fā)要注意方向性等。

　　四、幼兒制作假發(fā)，教師巡回觀(guān)察指導(dǎo)。

　　1、幼兒分組選擇自己喜歡的發(fā)型來(lái)嘗試制作假發(fā)套。

　　2、引導(dǎo)幼兒貼的時(shí)候均勻一點(diǎn)，密一點(diǎn)，這樣假發(fā)才好看。

　　五、假發(fā)秀。

　　師：小朋友們真能干，舊報(bào)紙、舊磁帶和舊毛線(xiàn)這些原本沒(méi)用的東西經(jīng)過(guò)你們的巧手都變成了一頂頂漂亮的假發(fā)，讓我們趕快戴上，給大家展示一下吧!