活動目標(biāo)：
  通過欣賞散文，討論交流，感受“家”的溫暖、萌發(fā)幼兒愛家（自己的家和幼兒園）關(guān)心同伴的情感。
  活動準(zhǔn)備：
  1、 散文《家是什么》多媒體。2、每位幼兒帶來的全家福照片。3、老師和幼兒園小朋友的合照。
  活動過程：
  一、 經(jīng)驗交流
  1、幼兒拿出自己的全家福并向好朋友介紹自己的家。
  前幾天小朋友都帶來了“全家�！保�今天我們就來開一個“全家�！闭褂[，等會你可以給好朋友介紹介紹你的“全家�！崩锒加姓l？有什么有意思的事情？
  2、請個別幼兒介紹自己的家（引導(dǎo)幼兒說出自己家里有些誰，他們的特點和趣事）大家都參觀過“全家�！闭褂[了，那么誰愿意來介紹介紹你的全家福里都有誰？發(fā)生了什么有趣的事？
  二、 欣賞散文，理解歌詞
  １、播放多媒體《家是什么》
  導(dǎo)語：祁老師也很喜歡自己的家，我還編了一個有趣的動畫，你們可要樹起小耳朵，擦亮小眼睛，仔細(xì)聽仔細(xì)看兒歌里說家是什么？（第一遍）
  為什么說家是燈呢？如果天黑了，你們在家里怕嗎？家就象屋檐一樣，保護(hù)我們小朋友，不用擔(dān)心下雨刮風(fēng)。為什么說是床呢？在家里你覺得舒服嗎？就好象躺在床上一樣，在家里能舒服地休息。
  2、再聽一次，可以跟著一起念
  3、這首兒歌好聽嗎？以后我們還可以把自己的想法編到兒歌里面去呢。
  五、提升挑戰(zhàn)
  1、出示老師和小朋友的合照。
  接下來祁老師也帶來一張全家福，你們看這張“全家�！保�和你們的有什么不一樣？你都發(fā)現(xiàn)了哪些秘密？
  （有許多小朋友、還有祁老師、沒有爸爸媽媽）
  原來是以前小朋友的照片，沒有爸爸媽媽，為什么也是全家福呢？
  （幼兒園也是我們的家）
  3、那么幼兒園這個大家庭里，有哪些人象爸爸媽媽，兄弟姐妹一樣？他們都是怎么關(guān)心你們的？
  4、結(jié)合幼兒的回答，出示各種幼兒園里工作的照片（保安叔叔、阿姨燒飯、小朋友們互相游戲、老師上課等）
  老師小結(jié)：在幼兒園里生活開心嗎？幼兒園真是一個溫暖的大家庭，有這么多關(guān)心你們的人，保育員阿姨、老師和保安叔叔就象你們的爸爸媽媽，好朋友就象兄弟姐妹一樣，你們喜歡幼兒園這個大家庭嗎？那你們怎么關(guān)心他們呢？
  （我買東西送給他們、把禮物送給小朋友玩……）
  5、老師知道你們還有更多的好辦法來關(guān)心他們，到了教室里我們這些好辦法都記錄下來，好嗎？