中班美術(shù)活動-----竹筒畫  
  中2班  張瑾萍  
   
一、  活動目標  
1、能大膽的在竹筒上進行裝飾。  
2、體驗創(chuàng)作活動的樂趣。  
二、  活動準備：顏料、筆、竹筒、范例。  
三、  活動過程：  
1、謎語導入：空心樹，實心芽，千年不結(jié)子，年不開花。  
師：今天啊，老師要請小朋友來猜一個謎語，小朋友細細的聽好嘍�。ㄓ變鹤杂刹拢�  
2、出示舊竹子。  
師：小朋友真棒。這么快就猜出來了。老師這里啊有一些竹子，你們覺得好看嗎？  
“怎么讓它變的好看呢？”（幼兒舉手回答問題）  
  師：小朋友想了這么多辦法，老師覺的都很好，今天呢我們學習一種新的繪畫方法------竹筒畫，就是在竹筒上話畫畫。  
3、出示范例。  
師：瞧，好看嗎？你們知道老師用什么辦法來裝飾的嗎？  
------我們先來看看這兩個竹筒（點、線、面）  
  ------這幾個竹筒又是怎么裝飾的呢？（風景、房子、春天、、、、、）  
  ------再來看看這個竹筒又有什么特別的地方呢？（上下對稱）  
  ------還有一個呢？我們看看（色塊）  
（欣賞過程中，有區(qū)別的引導幼兒進行比較、觀察）  
師總結(jié)：哦，原來我們可以用我們畫線描畫的方法用點線面來裝飾，還可以把我們自己喜歡的圖案、風景、關(guān)于春天的一些故事畫上去，也可以用對稱、大色塊的方法進行裝飾。  
4、幼兒構(gòu)思作畫，教師觀察指導。  
師：如果你來裝飾的話，你打算怎么裝飾呢？（個別幼兒進行簡單回答）  
師：我知道每個小朋友都很想去嘗試了，但在小朋友裝飾前，老師有幾個要求：  
l  竹筒畫和在紙上畫畫不同，把它豎起來畫，邊畫邊轉(zhuǎn)。  
l  在裝飾時，要注意顏色的搭配。  
l  安靜的在自己的座位上畫畫，不要走來走去。  
5、作品欣賞。  
師：你覺得哪個竹筒裝飾的漂亮？為什么？  
四、  拓展活動  
師：竹子不但可以用來畫畫，還有很多用處，你們知道嗎？我們可以用她來演奏歌曲呢。我們一起來試一試吧。