教學目標：

　　1．會根據(jù)七星瓢蟲的特點，按一定的順序畫，并會均勻涂色。

　　2．動手實踐能力得到提高，具有合作意識和競爭意識。

　　3．喚發(fā)對動物、對大自然的熱愛，從而樹立尊重自然，愛護昆蟲的思想感情。

　　活動重點：會根據(jù)七星瓢蟲的特點，按一定的順序畫，并會涂上恰當?shù)念伾��?/p>

　　活動難點：按一定的順序畫不同動態(tài)的七星瓢蟲。

　　活動準備：PPT課件、七星瓢蟲圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。

　　活動環(huán)節(jié)：

　　一、欣賞與討論（一）看圖，讓幼兒數(shù)一數(shù)這個瓢蟲身上有幾個小圓點，幾個大的，幾個小的，都長在哪里。

　�。ǘ�）看七星瓢蟲身上有幾種顏色，都是些什么顏色。

　　二、畫結構1．畫身子，畫一個大圓。

　　2．畫頭部，形成另一個小半圓 ；3．畫觸角；4．畫背部，也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線；5．分布背部圓點，對稱的裝飾性強；6．上色，注意色彩的明暗過渡，深紅/大紅/橘色/桔黃色過渡。

　　三、分辨深淺色（一） 瓢蟲生活在葉子上，瓢蟲是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使合并這兩種顏色。

　�。ǘ�）找出合適的紅色涂上。

　�。ㄈ�）涂上恰當?shù)木G色四、觀察后修改（一） 注意瓢蟲造型，認真判別位置，腿的方向要向后身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒有腿，提醒幼兒注意黑點的數(shù)量和對稱。

　　（二） 引導幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排。

　�。ㄈ�）用黑色筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂其他色。

　　（四） 先用紅色蠟筆涂瓢蟲的翅膀，鼓勵幼兒選用各種紅色，并注意畫面上的深淺配合。

　　活動延伸：

　　爸爸媽媽一起上網(wǎng)查找七星瓢蟲生活習性的資料，投放到圖書角，供孩子們閱讀，豐富幼兒的知識面。