活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)欣賞、制作蝴蝶，感知春天大自然的美麗。

　　2.學(xué)會(huì)剪簡(jiǎn)單的對(duì)稱紋樣，并用線描畫對(duì)稱裝飾作品。

　　3.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，共同完成“百蝶圖”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.課件。

　　2.“百蝶圖”背景、訂書機(jī)或者透明膠。

　　3.人手一份制作工具(剪刀、紋樣紙、油線筆、小簍子)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入課題師：孩子們，春天到了，外面的景色變得非常美麗，我們一起去郊游吧。（伴隨音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)教室到座位）二、看課件1．師：孩子們，看我們來(lái)到了哪里？（草地上）看到了什么？（花兒開(kāi)了）美不美��？

　　我們一起來(lái)學(xué)學(xué)鮮花開(kāi)放的樣子。

　　學(xué)得真好！這么多美麗的花，會(huì)把誰(shuí)給引來(lái)呢？（原來(lái)是蝴蝶也飛來(lái)了）這些蝴蝶都有什么？（翅膀和觸角） 翅膀上的花紋是什么樣的？

　　小朋友一起來(lái)學(xué)蝴蝶飛一飛。

　�。玻�用探照燈師：我們來(lái)看這只蝴蝶，它是什么樣的？翅膀上的紋樣是什么樣的？（對(duì)稱的）三、示范１．師：你們想不想也來(lái)剪一只美麗的蝴蝶和它做朋友呢？

　�。�看課件步驟邊念自編兒歌）小小紙兒擺擺正，沿著虛線折一折，線兒折在紙外面，剪刀繞著線兒走，剪啊剪啊剪啊剪，一只蝴蝶飛來(lái)了。

　�。玻�蝴蝶身上還沒(méi)有花紋，不夠漂亮，我們還要給它打扮打扮．你想用什么圖形來(lái)打扮蝴蝶呢？

　�。ㄔ诎装迳线M(jìn)行示范，并提醒幼兒在另一片翅膀上要畫上對(duì)稱的圖形）請(qǐng)小朋友來(lái)嘗試．四、幼兒制作蝴蝶、教師提醒并指導(dǎo)。

　　五、將制作好的作品展示到背景圖上，制作成“百蝶圖”。

　　六、評(píng)價(jià)幼兒作品。

　　這幅“百蝶圖”美不美啊？你認(rèn)為哪只蝴蝶最漂亮？為什么？我們帶著蝴蝶一起回到教室，一起告訴老師和其他小朋友吧！

　�。ǜ�隨蝴蝶找花的音樂(lè)飛出教室）