活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用各種幾何圖形，組合拼貼不同的樓房。

　　2、添加相關(guān)景物，發(fā)揮想象豐富背景。

　　3、敢于創(chuàng)造，感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種大小、顏色、形狀的幾何圖形若干。

　　2、輔助材料：糨糊、蠟筆、剪刀、抹布。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、音樂(lè)律動(dòng)：數(shù)高樓提問(wèn)：樓房是什么樣子的？

　　二、出示圖紙，了解樓房的結(jié)構(gòu)。

　　提問(wèn)：

　　1、圖紙上的樓房有些什么？（有門(mén)有窗有房頂）2、圖紙上告訴我們樓房是怎么造的？（一層一層往上造）三、出示范例，尋找優(yōu)缺點(diǎn)。

　　1、老師也設(shè)計(jì)了兩幢樓房，請(qǐng)你幫我看一看，我的樓房建得好不好？為什么好？為什么不好？

　　小結(jié)：造樓先要打好基礎(chǔ)，平平的，把樓建得穩(wěn)穩(wěn)的；然后一層一層往上造，最后加上門(mén)和窗。

　　2、請(qǐng)一幼兒為沒(méi)有門(mén)窗的樓房任添一門(mén)或者窗，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有合適的圖形時(shí)可以請(qǐng)小剪刀幫忙。

　　3、樓房造好后還要美化一下，可以幫他添點(diǎn)什么呢？

　　4、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試造樓，強(qiáng)調(diào)地基要打得平，一層一層往上造。

　　四、幼兒造樓房。

　　1、制作步驟：設(shè)計(jì)——拼擺——粘貼——添畫(huà)2、制作要求：自己設(shè)計(jì)，自選圖形，地基要平，一層一層往上造，圖形可根據(jù)自己的需要修改，造好樓房幫助綠化。

　　3、陳列、展示。

　　介紹“我造的樓房”。