活動目標；1、促進幼兒上肢肌肉的發(fā)展。

　　2、引導幼兒活動四肢機關，促進身體協(xié)調。

　　3、體驗身體運動的快樂。

　　活動準備；1、螞蟻頭飾

　　2、幾種昆蟲的圖片。

　　3、教師組織幼兒熱身。

　　活動過程；

　　一、導入部分。

　　（-）教師提問幼兒說說自己都知道哪些動物的名字并模仿動物。

　　師說：小朋友我們學過好多動物的名字，請你們說一說你們都知道哪些動物的名字。

　　幼：小兔子，青蛙，小鳥，小羊

　　師說:那我們學學這些小動物的動作吧.

　　2教師；小兔子是怎么跳的，來請小朋友們和老師一起學小兔子跳，跳，跳

　　3那小青蛙師怎么跳的？來小朋友們和老師一起學學青蛙跳，青蛙呱呱呱。

　　4那小燕是怎么飛的？來小朋友們和老師一起學學小燕子飛，飛飛飛。

　　二、展開部分

　�。�-)老師引導幼兒觀看圖片，讓幼兒說這些昆蟲的名字。

　　1老師說：小朋友們看看圖片上都有什么呀？小朋友們說的真棒，

　　有蝴蝶，蜻蜓，毛毛蟲，小螞蟻。

　�。ǘ�）教師解釋小螞蟻?

　　1老師說：小朋友么別看螞蟻個頭小，但是它的本領可不小呢！那今天我們就來學學螞蟻的本領吧。

　　2老師；小朋友們，你們先看看老師是怎樣來學小螞蟻的本領的。那小朋友們仔細看。

　　老師邊念邊做動作

　　螞蟻小小---兩臂打開，上前伸平，兩手分別伸出食指和中指，其余三指并攏。

　　爬呀爬---兩手的食指和中指向前做彎曲動作三次。-

　　發(fā)現(xiàn)豆豆----一只手在腰后，另一只手五指彎曲。罩在眉毛上，作遠看的姿態(tài)。

　　圓又大--兩臂在胸前交叉劃半圓。

　　小小頂--兩臂上舉，盡量貼近耳朵，手心向上兩腳前一后做弓箭步，身體前傾。

　　不行不行--右手背在身后，在手五指分開，在頭的兩側搖擺。

　　都不行----兩臂打開，兩手五指分開，在頭的兩側搖擺。

　　叫來伙伴一起干---在小范圍內作跑跳步，兩手放在嘴邊作呼喚狀。團結起來---邊踏步，邊雙手抱肩。

　　力量大---兩臂前平舉與肩同高，兩腿站直，翹起大拇指。

　　抬著豆豆回洞里--兩臂彎曲置于右肩上，握緊拳頭身體隨著節(jié)奏左右擺動。

　　媽媽笑著把它夸--教師笑著伸出大拇指在每位幼兒的額頭或其他部位點一下，所有幼兒一起擁向教師的身邊。

　　老師；那小朋友老師做的好不好看呀！

　　幼兒；好看。

　　老師：那你們想和老師一起做嗎？

　　幼兒：想

　　老師：好，那我們一起來！

　　老師邊念兒歌邊做動作。請幼兒一起做。

　　老師；小朋友們做的真棒，那我們請一個小朋友來上面給我們表演一下吧。

　　老師；來古麗小朋友給我們表演一下，老師念兒歌，你來做動作。做的非常好。

　　三、結束部分

　　教師再次組織幼兒熟悉動作，并請個別幼兒上前來表演。教師點評，結束。

　　附兒歌    小螞蟻

　　螞蟻小小爬呀爬，發(fā)現(xiàn)豆豆圓又大。

　　叫來伙伴一起干，團結起來力量大。

　　小小頂，小小抱，不行不行真不行。

　　抬著豆豆回洞里，媽媽笑著把它夸。