設計意圖：
小班小朋友最喜歡摸摸、爬爬，然后把臟臟的小手身上一擦；有的還喜歡放在嘴巴里吃，很容易感染細菌，導致生病、拉肚子。有的小朋友呢，吃完糖果晚上不刷牙，經(jīng)常在牙科醫(yī)院看到孩子去看蛀牙的，在醫(yī)院嚎啕大哭。看到這些，我就想讓孩子了解刷牙、漱口需要從小開始。本課堂讓孩子了解干凈的手和潔白的牙齒是一件平常而美好的事。了解刷牙的正確方式，讓孩子了解愛講衛(wèi)生是一種習慣。
活動目標
1．感受故事，知道清潔手和牙齒的重要性。
2．初步掌握刷牙的正確方式，有良好的衛(wèi)生習慣。
活動重點
感受故事，知道清潔手和牙齒的重要性。
活動難點
初步掌握刷牙的正確方式，有良好的衛(wèi)生習慣。
活動準備
1． PPT、音樂、繪本書。
活動過程
一、 我的小手和牙齒
師：你的小手干凈嗎？玩玩游戲后你有洗手嗎？你的牙齒白嗎？每天吃完東西后你有刷牙嗎？
師：今天老師帶來了一個故事，看看故事里的小朋友是不是和你們的一樣愛講衛(wèi)生？
二、 干凈的手和潔白的牙齒
1．小手碰碰，細菌來了。
師：《干凈的手和潔白的牙齒》伸出手來，看上去干干凈凈的，什么東西也沒有？可是真的什么東西也沒有嗎？圖1
圖2，師：哇，這是什么呀？（我們的手白白嫩嫩的，但是如果用顯微鏡仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)有很多奇奇怪怪的東西）
師：我們小手碰到哪些地方會有細菌呢？（那我們看看圖上小朋友的細菌是哪些地方來的）圖3
2．小手臟臟，會生病。
師：小朋友還用臟臟的小手做了一些事情。太可怕了，發(fā)生什么事了？圖4、5
小結：原來，用臟臟的小手做一些事情，會發(fā)生這么多的病，細菌可真是調皮啊。
2． 牙齒臟臟，會蛀牙。
師：再來看看我們的牙齒，看上去干干凈凈，什么臟東西也沒有�？墒�，真的是這樣嗎？（如果用顯微鏡仔細觀察，這些白白凈凈的牙齒上，也有不少奇奇怪怪的東西呢�。�
師：牙齒上的細菌最喜歡誰呢？（巧克力、糖果、飲料等甜甜的東西）
三、牙齒愛干凈
1．臟臟的牙齒
師：哇，牙齒上有些什么？
師：我們怎么幫助它呢？讓牙齒變得干干凈凈。
2．我給牙齒刷一刷
師：怎么刷牙才正確呢？你能看懂嗎？圖上怎么做的？
幼兒學一學，說一說。
四、牙齒真干凈
師：哈哈，牙齒真干凈，把細菌都趕跑了。你看它們嚇壞了。
總結：如果你想有一雙干凈的手和一口白白的牙齒，就要把他們洗的干干凈凈哦！
五、我愛刷牙
回家的時候，我們把這個事情也和我們的爸爸媽媽分享一下吧。