活動名稱:猜左手、猜右手

　　活動目標:

　　1、嘗試正確區(qū)分左手和右手,在游戲中提高幼兒細致觀察和辨別能力

　　2、體驗與同伴共同游戲的快樂

　　活動過程:

　　一:游戲1-----說說左和右

　　1、關(guān)鍵提問:你們身上有哪些地方是分左和右的?

　　指導(dǎo)要點:鼓勵幼兒把話表達完整

　　2、熱身游戲:<我說你做>

　　指導(dǎo)要點:關(guān)注幼兒對左右的分辨

　　經(jīng)驗提升:要聽清楚指令,分清左右,做對動作

　　二:游戲2----看圖猜左右手

　　(一)手掌圖示

　　1、關(guān)鍵提問:

　　游戲規(guī)則一:當(dāng)我點出一張手的圖片時,你要仔細看了,這個手勢是用左手做的還是用右手做的,如果你覺得是左手,就請你站到左邊的藍線上,如果你覺得是右手,就站到右邊的紅線上

　　游戲規(guī)則二:當(dāng)我說開始,才能走,5、4、3、2、1數(shù)到1時必須站好了，還在中間走來走

　　去的就算輸了

　　教師用關(guān)鍵詞再幫助幼兒重新確認游戲規(guī)則

　　2、指導(dǎo)要點：

　�。�1）讓幼兒感受是手心向外還是手背

　�。�2）鼓勵沒有成功的幼兒不泄氣，再接再勵

　　3、提升經(jīng)驗：要看清楚手心還是手背，而且還要跟圖片做的一模一樣

　�。ǘ�）手指圖示

　　根據(jù)幼兒的意愿選擇圖片進行游戲

　　1、關(guān)鍵提問：看看和圖片上的一樣嗎？

　　2、指導(dǎo)要點：

　�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察大拇指，小拇指的方向

　�。�2）關(guān)注幼兒左右手套圈的正確性

　　3、經(jīng)驗提升：除了要看清楚是手心還是手背，還要看清楚大拇指的方向二

　　4、了解幼兒游戲的情況：看看今天你獲得了幾個圈？

　　三：游戲3――――――隔箱猜左右手

　　1、關(guān)鍵提問：

　　這個是什么呢？這個箱子是干什么的呢？

　　介紹游戲的玩法

　　2、指導(dǎo)要點：教師巡回觀察幼兒兩兩游戲的情況，關(guān)注在上一輪游戲中獲得圈數(shù)最少的幼兒

　　已有經(jīng)驗，能以自身區(qū)別左右