椅子是孩子們最熟悉的，在幼兒園中，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當(dāng)馬騎，由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。在《綱要》中也指出，要積極開發(fā)運動資源。學(xué)前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本，課程應(yīng)滿足每個幼兒對安全與健康、關(guān)愛與尊重的基本需要，課程應(yīng)與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點與身心發(fā)展水平相適應(yīng)，激發(fā)幼兒積極、主動地學(xué)習(xí)。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲，與小椅子做好朋友，培養(yǎng)孩子勇敢自信和創(chuàng)新的精神，在合作游戲中能互相幫助，嘗試自己解決活動中的問題我就以幼兒積極主動性為原則，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點開展本次活動。
　　
　　活動目標(biāo)１、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動作。
　　
　�。�、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
　　
　　３、懂得遵守游戲規(guī)則，有保護自己身體的意識。
　　
　　活動準(zhǔn)備１、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（４紅４黃）。
　　
　�。病⒋艓В骸锻米游琛�、《運動員進行曲》、《我是人民小騎兵》。
　　
　�。�、布置場地。（２個跨欄，４個平衡木，１個大椅子山洞，最后一個小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗）活動過程一、活動導(dǎo)入：
　　
　�。�、師：小朋友們，首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運動，請你跟我這樣做，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉(zhuǎn)圈，做完運動，＂請你跟我這樣做＂，老師坐到椅子上，音樂停止。
　　
　�。�、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣：小朋友們，椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請大家開動你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，小朋友們，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。但是，老師要提一個小小的要求，你們在玩的時候，要注意安全。
　　
　　二、活動展開：
　　
　�。�、幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚，加強安全保護。
　　
　　２、展示自己的玩法：幼兒個別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚。
　　
　�。�、小朋友們，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法，好么？幼兒分成２組，（以備２位老師照看），集體練習(xí)椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。
　　
　�。础⑿∨笥褌�，你們練習(xí)地非常好，下面我們就玩一個游戲，叫做運動員大比拼。你們肯定都見過電視上播放的體育節(jié)目吧，電視上的運動員勇敢么？他們勇于拼搏，你們愿意向他們學(xué)習(xí)，爭奪冠軍么？下面我們來分組進行比賽（放音樂：《運動員進行曲》）。
　　
　　幼兒分成４組，分別取名字，紅隊、黃隊、綠隊、藍隊教師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄－－平衡木－－鉆洞，然后拿上小旗，回來接力，將小旗交到另一個小朋友手上，另一個小朋友跑跑到目的地，換另一個顏色的小旗返回，依次類推，最早到達目的地者為勝，游戲結(jié)束后，教師針對情況，及時表揚鼓勵。
　　
　　５、最后我們來玩一個小朋友非常喜歡的游戲：搶椅子（個別孩子可以休息）最后勝出的小朋友發(fā)獎。
　　
　　三、結(jié)束階段：
　　
　�。薄⒔處熜〗Y(jié)：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。
　　
　�。病⒔處熀芭淖�，與幼兒一起做放松運動。
　　
　�。场⒂變郝犚魳贰段沂侨嗣裥◎T兵》，并做騎馬動作，將椅子帶出場地，結(jié)束活動。
　　
　　活動延伸１、讓幼兒以＂玩椅子＂為主題繪畫，并展出，與家長一起共賞。
　　
　　、在戶外活動中，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩＂椅子游戲＂。