師：小朋友們，你的花園裝扮好了嗎？如果你的花園裝扮好了，那就先搬進花園城吧。（啟發(fā)幼兒用語言將自己的創(chuàng)作意圖表達出來，達到分享與交流的目的。）師：“每個花園都很漂亮，非常有特色，我們都很喜歡!小朋友，我們一起去邀請后面坐著的老師去我們的花園游玩吧！一起在我們的世紀花園城拍個照片吧！”（老師、同伴的欣賞，讓孩子們充分感受成功的喜悅。）