特別表現(xiàn)：個性溫和，能與同伴友好相處

　　進步表現(xiàn)：你的作業(yè)速度快多啦

　　老師寄語：可愛的孩子，老師真想對你說："你進步了。"課堂上能端端正正地坐好，有時還會舉起小手回答問題，也能及時完成作業(yè)了。其實，不管做什么事情，只要認真，就一定能做好。相信自己，一定會成功的。老師期待你更棒的表現(xiàn)。

　　特別表現(xiàn)：比較脆弱，受不起挫折

　　進步表現(xiàn)：樂意在集體面前表現(xiàn)自己了

　　老師寄語：你是個活潑的孩子�？矗�游戲活動時，你總是會和小朋友玩成一片，十分快樂。你的學習在這學期進步了不少，尤其是計算和書寫有了很多的提高，這都離不開你平時的努力，可遇到事情就哭鼻子是個壞習慣哦！大膽些，勇敢些吧，相信自己就是最棒的！

　　特別表現(xiàn)：熱心善良、樂于助人

　　進步表現(xiàn)：在老師的督促下能認真聽課啦

　　老師寄語：活潑好動的帥小伙，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真�？�，運動場上你靈活的身影。瞧，你和同伴游戲時無邪的笑容，都令人注目。你做事爽快利落，老師交待的任務總能快速完成，如果上課時你能更投入，就更好啦，加油吧！

　　特別表現(xiàn)：個性溫和，能和同伴友好相處

　　進步表現(xiàn)：你的作業(yè)干凈漂亮，真好

　　老師寄語：在老師的眼里，你是一個惹人喜歡的孩子，雖然平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，積極舉手回答問題。對待老師交待的任務，你能一絲不茍的完成。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好孩子。要長大一歲啦，老師祝愿你能快快樂樂，越來越能干。.

　　特別表現(xiàn)：看到你勇敢的嘗試吃蝦，雖然皺著眉頭，老師依然要表揚你哦！

　　進步表現(xiàn)：你的作業(yè)習慣越來越好了

　　老師寄語：你是個精力充沛，特別活躍的小男孩，接受能力強，對自己感興趣的活動能投入的參與，并積極動腦發(fā)言。老師喜歡你那很有想法的小腦筋。這學期你喜歡上了畫畫和閱讀，一有時間就拿出本子看呀、畫呀！真好！要長大一歲了，老師想看到你的更多的進步哦！加油！

　　特別表現(xiàn)：在幼兒能力測評中，你賣力的表演歌唱，得到了其他老師的表揚。

　　進步表現(xiàn)：你的小手能干多啦，特別是畫畫，顏色豐富，線條流暢。

　　老師寄語：帥氣的小男孩，你天真可愛，和老師說話時會靦腆的笑一笑。你能和小朋友分享玩具、分享快樂。你的學習能力較強，邏輯思維也不錯，上課時會舉手發(fā)言，只是你有時候會把自己的聰明能干隱藏在無所謂的樣子下。在新的一年里，老師相信你會更加積極表現(xiàn)自己，對嗎？

　　特別表現(xiàn)：你和同伴合作完成的繪畫作品特別棒!

　　進步表現(xiàn)：在集體面前，你能大方的表演了。

　　老師寄語：聰明可愛，善解人意的你，與伙伴友好相處，是個樂于助人的好孩子。你懂事聽話，偶爾犯了小錯能及時改正。上課時認真投入，還會舉手發(fā)言，能認真仔細的完成作業(yè)，如果你以后能更主動大膽些，老師相信明年的你更出色。

　　特別表現(xiàn)：區(qū)域游戲時，你很喜歡下棋拼圖等益智類的游戲

　　進步表現(xiàn)：現(xiàn)在的你吃飯睡覺都特別好，不要老師提醒啦！

　　老師寄語：你是一個聰明伶俐、活潑好動的小孩兒。你能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，本領(lǐng)學得很不錯。但在上課時你總是趁老師不注意時做小動作，使許多"紅蘋果"同你擦肩而過，改掉這個壞毛病，讓老師和小朋友們更喜歡你，愿意嗎？

　　特別表現(xiàn)：你的個性溫和，和小朋友都能友好相處

　　進步表現(xiàn)：你的作業(yè)習慣越來越好啦

　　老師寄語：可愛的男孩，這學期你通過自己的努力，取得了一定的進步，能準確的讀出拼音，能較快完成數(shù)學作業(yè)，與伙伴們也能友好相處，只是你還不能嚴格要求自己，上課的時候容易分散精力，導致你學的本領(lǐng)不夠扎實，老師相信你下學期會把這個壞習慣改過來，做一個頂呱呱的好孩子，對嗎？