特別表現(xiàn)：個(gè)性溫和，能與同伴友好相處

　　進(jìn)步表現(xiàn)：你的作業(yè)速度快多啦

　　老師寄語(yǔ)：可愛(ài)的孩子，老師真想對(duì)你說(shuō)："你進(jìn)步了。"課堂上能端端正正地坐好，有時(shí)還會(huì)舉起小手回答問(wèn)題，也能及時(shí)完成作業(yè)了。其實(shí)，不管做什么事情，只要認(rèn)真，就一定能做好。相信自己，一定會(huì)成功的。老師期待你更棒的表現(xiàn)。

　　特別表現(xiàn)：比較脆弱，受不起挫折

　　進(jìn)步表現(xiàn)：樂(lè)意在集體面前表現(xiàn)自己了

　　老師寄語(yǔ)：你是個(gè)活潑的孩子�？�，游戲活動(dòng)時(shí)，你總是會(huì)和小朋友玩成一片，十分快樂(lè)。你的學(xué)習(xí)在這學(xué)期進(jìn)步了不少，尤其是計(jì)算和書寫有了很多的提高，這都離不開(kāi)你平時(shí)的努力，可遇到事情就哭鼻子是個(gè)壞習(xí)慣哦！大膽些，勇敢些吧，相信自己就是最棒的！

　　特別表現(xiàn)：熱心善良、樂(lè)于助人

　　進(jìn)步表現(xiàn)：在老師的督促下能認(rèn)真聽(tīng)課啦

　　老師寄語(yǔ)：活潑好動(dòng)的帥小伙，你有著小男子漢的堅(jiān)強(qiáng)，也有著孩子氣的純真�？矗�運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你靈活的身影。瞧，你和同伴游戲時(shí)無(wú)邪的笑容，都令人注目。你做事爽快利落，老師交待的任務(wù)總能快速完成，如果上課時(shí)你能更投入，就更好啦，加油吧！

　　特別表現(xiàn)：個(gè)性溫和，能和同伴友好相處

　　進(jìn)步表現(xiàn)：你的作業(yè)干凈漂亮，真好

　　老師寄語(yǔ)：在老師的眼里，你是一個(gè)惹人喜歡的孩子，雖然平時(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題。對(duì)待老師交待的任務(wù)，你能一絲不茍的完成。你的一言一行，一舉一動(dòng)，都充分地證明了你是個(gè)懂事，能干，明事理的好孩子。要長(zhǎng)大一歲啦，老師祝愿你能快快樂(lè)樂(lè)，越來(lái)越能干。.

　　特別表現(xiàn)：看到你勇敢的嘗試吃蝦，雖然皺著眉頭，老師依然要表?yè)P(yáng)你哦！

　　進(jìn)步表現(xiàn)：你的作業(yè)習(xí)慣越來(lái)越好了

　　老師寄語(yǔ)：你是個(gè)精力充沛，特別活躍的小男孩，接受能力強(qiáng)，對(duì)自己感興趣的活動(dòng)能投入的參與，并積極動(dòng)腦發(fā)言。老師喜歡你那很有想法的小腦筋。這學(xué)期你喜歡上了畫畫和閱讀，一有時(shí)間就拿出本子看呀、畫呀！真好！要長(zhǎng)大一歲了，老師想看到你的更多的進(jìn)步哦！加油！

　　特別表現(xiàn)：在幼兒能力測(cè)評(píng)中，你賣力的表演歌唱，得到了其他老師的表?yè)P(yáng)。

　　進(jìn)步表現(xiàn)：你的小手能干多啦，特別是畫畫，顏色豐富，線條流暢。

　　老師寄語(yǔ)：帥氣的小男孩，你天真可愛(ài)，和老師說(shuō)話時(shí)會(huì)靦腆的笑一笑。你能和小朋友分享玩具、分享快樂(lè)。你的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，邏輯思維也不錯(cuò)，上課時(shí)會(huì)舉手發(fā)言，只是你有時(shí)候會(huì)把自己的聰明能干隱藏在無(wú)所謂的樣子下。在新的一年里，老師相信你會(huì)更加積極表現(xiàn)自己，對(duì)嗎？

　　特別表現(xiàn)：你和同伴合作完成的繪畫作品特別棒!

　　進(jìn)步表現(xiàn)：在集體面前，你能大方的表演了。

　　老師寄語(yǔ)：聰明可愛(ài)，善解人意的你，與伙伴友好相處，是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。你懂事聽(tīng)話，偶爾犯了小錯(cuò)能及時(shí)改正。上課時(shí)認(rèn)真投入，還會(huì)舉手發(fā)言，能認(rèn)真仔細(xì)的完成作業(yè)，如果你以后能更主動(dòng)大膽些，老師相信明年的你更出色。

　　特別表現(xiàn)：區(qū)域游戲時(shí)，你很喜歡下棋拼圖等益智類的游戲

　　進(jìn)步表現(xiàn)：現(xiàn)在的你吃飯睡覺(jué)都特別好，不要老師提醒啦！

　　老師寄語(yǔ)：你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小孩兒。你能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問(wèn)題，本領(lǐng)學(xué)得很不錯(cuò)。但在上課時(shí)你總是趁老師不注意時(shí)做小動(dòng)作，使許多"紅蘋果"同你擦肩而過(guò)，改掉這個(gè)壞毛病，讓老師和小朋友們更喜歡你，愿意嗎？

　　特別表現(xiàn)：你的個(gè)性溫和，和小朋友都能友好相處

　　進(jìn)步表現(xiàn)：你的作業(yè)習(xí)慣越來(lái)越好啦

　　老師寄語(yǔ)：可愛(ài)的男孩，這學(xué)期你通過(guò)自己的努力，取得了一定的進(jìn)步，能準(zhǔn)確的讀出拼音，能較快完成數(shù)學(xué)作業(yè)，與伙伴們也能友好相處，只是你還不能嚴(yán)格要求自己，上課的時(shí)候容易分散精力，導(dǎo)致你學(xué)的本領(lǐng)不夠扎實(shí)，老師相信你下學(xué)期會(huì)把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)，做一個(gè)頂呱呱的好孩子，對(duì)嗎？