教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)對(duì)唱游戲活動(dòng)，感受歌曲的對(duì)答情趣與親情。

　　2、在游戲中充分展開想象創(chuàng)編歌曲，體驗(yàn)對(duì)唱活動(dòng)的快樂(lè)情趣。

　　3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)會(huì)孵小雞(撕貼)的方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、各種小動(dòng)物的胸飾人手-：一只。(小雞、青蛙、小牛、小狗、小貓等)

　　2、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)游戲情景"雞窩"、"草地"、"花園"

　　3、蛋寶寶(橢圓形黃色蠟光紙)中間用縫紉機(jī)踩好小雞的外形。剪好圓形、三角形、雞

　　4、錄音機(jī)：磁帶《小小蛋兒把門開》，比較悠揚(yáng)的樂(lè)曲一段。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　師："小雞一一"

　　幼："哎一-"

　　師："今天天氣真好，我們到花園去玩，好嗎?"

　　幼："好的一"

　　教師和幼兒邊唱邊跳進(jìn)活動(dòng)室，在花園的籬笆旁坐下。

　　2、游戲中學(xué)唱新歌《小雞小雞在哪里》。

　　(1)學(xué)對(duì)歌詞。

　　師："小雞，我們來(lái)做個(gè)游戲好嗎?"

　　幼："好的。"

　　師："小雞小雞在哪里?"

　　幼："嘰嘰嘰嘰，在這里。"

　　師："小雞小雞在哪里?"

　　幼："嘰嘰嘰嘰，在這里。"

　　(2)學(xué)唱歌曲。

　　師："雞媽媽用好聽的聲音來(lái)問(wèn)，你們會(huì)用好聽的聲音來(lái)回答嗎?"  師："小雞小雞在哪里?"

　　幼："嘰嘰嘰嘰，在這里。"

　　師："小雞小雞在哪里?"

　　幼："嘰嘰嘰嘰，在這里。"

　　3、游戲中拓展思路創(chuàng)編歌曲，體驗(yàn)對(duì)唱活動(dòng)的快樂(lè)情趣。

　　(1)玩游戲《捉迷藏》。

　　師："小雞，我們來(lái)玩捉迷藏的游戲好嗎?

　　(2)發(fā)揮想象，創(chuàng)編歌曲。

　　師："我們生活中，除了剛才唱的小動(dòng)物以外，還有什么小動(dòng)物會(huì)叫呢?它是怎么叫的?"

　　幼兒討論后回答。

　　幼A：老虎它會(huì)叫的。啊嗚啊嗚

　　幼B：山羊會(huì)綿綿叫。

　　幼C：小牛會(huì)牟牟叫。

　　幼D：大白鵝會(huì)岡岡岡地叫。

　　幼兒回答后，個(gè)別唱，集體答。

　　4、換角色，幫雞媽媽孵小雞。

　　(1) 聽音樂(lè)做律動(dòng)小雞慢慢長(zhǎng)大。

　　(2)師："小雞們都長(zhǎng)大了，我好高興哦!那么你們能不能幫我做事情呢?"

　　幼："能～"

　　師："雞棚里還有許多蛋寶寶，它們快要孵出來(lái)了，我們?nèi)�幫助它們，讓它們�(cè)琰c(diǎn)出來(lái)，好嗎?"

　　幼："好的。"

　　(3)教師講解孵蛋的要求，幼兒學(xué)習(xí)孵蛋的方法。

　　(4)將孵好的蛋(小雞)貼在背景草地上。

　　(四)延伸活動(dòng)：

　　玩體育游戲"小雞吃蟲"。