教學目標：

　　1.學習按所出物品列算式，進一步理解加號、等號的含義。

　　2.體驗共同游戲的愉悅。

　　教學重、難點：按所出物品列算式

　　教學準備：　1.教具：實物卡、看圖列算式卡2、學具：看圖列算式卡、數字卡、實物卡、記錄卡、看圖分類計數等

　　教學過程：

　　一.復習6以內數的組成1.碰球游戲師：我們來玩一玩碰碰球的游戲，我和你合起來是5，嘿嘿，我的2球碰幾球？

　　幼：嘿嘿，我的2球碰3球。

　　師：我和你合起來是6，嘿嘿，我的4球碰幾球？

　　幼：嘿嘿，我的4球碰2球。

　　……2.出示實物卡，復習6的組成，引出6的加法師：看，這張圖片上有幾只小貓��？

　　幼：6只師：上一次啊我們幫這些小貓分過類了，現在我們來動動腦筋，怎么樣用算式表示（請3-4位幼兒）二.引出新游戲出示看圖列算式卡，請幼兒操作三.分組操作（1）看圖列算式（實物卡、數字卡）（2）6的組成卡（3）看圖分類計數或用算式記錄（4）看實物用算式記錄（5）算式接龍四.總結評價集體驗證部分幼兒的操作卡。