活動(dòng)目標(biāo)：
一、 學(xué)習(xí)6的加減，進(jìn)一步理解交換連個(gè)加數(shù)的位置的數(shù)不變的規(guī)律。
二、 復(fù)習(xí)6的組成，練習(xí)用數(shù)的組成、分解知識(shí)進(jìn)行6的加減運(yùn)算。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、 幼兒每人一張算式卡片，每人準(zhǔn)備一套1-6的數(shù)字卡片.
 “幼兒教育活動(dòng)材料”——《畫冊(cè)》上3第6頁(yè)。
活動(dòng)指導(dǎo)：
一、 復(fù)習(xí)5以內(nèi)的加減：
每個(gè)幼兒手里一張算式卡，老師用投影儀出示數(shù)字，幼兒手里的算式卡要和老師的數(shù)字相等，如：老師出5，手里拿算式卡得數(shù)是5的幼兒站起來(lái)，把算式說(shuō)完整。
二、 導(dǎo)入新課：
小朋友都會(huì)說(shuō)謎語(yǔ)，今天老師也給你們說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)，小朋友認(rèn)真聽，圓圓眼睛絨絨毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵真靈巧。愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。問(wèn)幼兒：是什么呢？（小白兔）想看嗎？大家請(qǐng)看：（課件）
三、 新授：
1、 問(wèn)幼兒：你們看到了什么？（學(xué)生自由說(shuō)）
2、 大家說(shuō)得真熱鬧，兔媽媽也說(shuō)了：小朋友，你們知道有幾只小兔子嗎？快快幫我數(shù)數(shù)吧！
3、 師：誰(shuí)來(lái)幫幫它？（指名說(shuō)）問(wèn)：怎么算出來(lái)的？怎樣列式呢？（讓學(xué)生分別說(shuō)出兔子的幾種算法）
算法一、分為大兔和小兔：列式3+3=6
算法二、穿的衣服顏色不同：列式3+3=6
根據(jù)課件，依次列出1+5=6        5+1=6           
2+4=6        4+2=6
4、 利用小白兔吃蘿卜學(xué)習(xí):6-1=5
5、 小娃娃表演節(jié)目學(xué)習(xí):6-2=4
6、 小羊吃草學(xué)習(xí):6-3=3
7、 貓媽媽捉老鼠學(xué)習(xí):6-4=2
8、 媽媽買菜學(xué)習(xí):6-5=2
三、鞏固聯(lián)系
1) 復(fù)習(xí)6的組成,老師帶學(xué)生玩“對(duì)數(shù)”的游戲.
2) 老師引導(dǎo)幼兒做《畫冊(cè)》練習(xí)“小鹿送奶”。
四、 小結(jié)：今天這節(jié)課小朋友學(xué)會(huì)了6的加法和6的減法，知道6的加法有5到算式，6的減法也有5到算式，而且?guī)托÷棺龊檬�，表現(xiàn)真好。
板書：
6的加減
3+3=6              6-1=5
1+5=6              6-2=4
5+1=6              6-3=3
2+4=6              6-4=2
4+2=6              6-5=1