活動目標：

　　認真傾聽、理解故事內容。

　　喜歡聽故事，能夠記憶并講述其中個別情節(jié)。

　　活動準備：

　　多媒體課件，故事中相關形象的圖片，房屋內部陳設的圖片，故事形象中小動物的頭飾。食物：蛋糕、巧克力、糖果、香蕉。

　　活動過程：

　　老師展示故事中相關形象的圖片，請幼兒仔細看一看，說一說。

　　教師：這些小動物都特別愛吃，小朋友是不是也喜歡吃呀？是。好，老師現在帶上這些小動物和小朋友們去一個地方，這是一個什么樣的地方呢？想不想知道呀？想。

　　展示房間內部陳設的圖片，請幼兒仔細觀察并說一說。

　　教師：剛剛老師給你們看到的房間里東西能不能吃呀？不能。今天老師要給你們講一個發(fā)生在屋子里的故事，這個屋子好神奇的呀？里面的東西還可以吃的哦，你們想不想知道這是一間什么樣的屋子呀？想。

　　向幼兒展示多媒體課件，為幼兒講故事，引導幼兒觀察圖片，并請幼兒說一說。

　　教師：好，今天的故事講完了，那你們知道下次小精靈還會變什么出來呢？你們又想小精靈變什么出來呢？想不想要小精靈的魔法禮物呀？想。

　�、芙處熃Y合著故事內容向幼兒提問，并說一說。

　　好，只要你們能夠回答老師的問題，就可以得到小精靈的魔法禮物哦！

　　提問：故事中有誰？誰請大家到屋子里做客？小精靈的屋子都有什么小動物?小動物們肚子餓了，它們吃了什么？

　�、菡堄變荷锨斑M行故事表演。

　�、藁顒咏Y束，引導幼兒離開課室。

　　剛剛小朋友們都看到了小精靈的屋子里有許多許多好吃的，你們想不想去看一看呀？好，那我們出發(fā)吧。