內容分析活動目標1.愿意參與游戲，在游戲中能與同伴進行交往。

　　2.注意傾聽對方講話，學習用句子"照鏡子、照鏡子，我有……"來回答。

　　3.初步接觸數(shù)量詞（一個、一張、一雙、兩只等），學習發(fā)準"張"、"雙"、"只"等字音。

　　活動重點與難點1.活動重點：愿意參與游戲，注意傾聽對方講話，學習用句子"照鏡子、照鏡子，我有……"來回答。

　　2.活動難點：初步接觸數(shù)量詞（一個、一張、一雙、兩只等），學習發(fā)準"張"、"雙"、"只"等字音。

　　活動準備1.經(jīng)驗準備：幼兒已知道五官的名稱。

　　2.物質準備：鏡子人手一面。

　　活動過程1.幼兒照鏡子，說出五官的名稱及數(shù)量。

　�、庞變杭�體照鏡子，并說說從鏡子里看到了臉上有什么?

　�、埔龑в變赫�確說出臉上五官的名稱及數(shù)量，并練習用完整的語句講述"我有……"。

　�、墙處熞杂螒虻姆绞綆ьI幼兒練習說五官的名稱及數(shù)量。

　　2.教師示范游戲玩法及規(guī)則，引導游戲。

　�、沤處熓痉队螒�，引導幼兒觀察、討論游戲規(guī)則。

　　提問：游戲是幾個人玩的？老師說了什么？引導幼兒練習對話內容。

　　⑵教師引導幼兒游戲。教師先說，幼兒回答；幼兒先說，教師回答。

　　3.幼兒相互游戲，教師巡回指導。

　　⑴鼓勵幼兒照照身體的其它地方。

　　⑵請拓展較好的幼兒到前面展示。

　　4.帶領幼兒邊照鏡子邊繼續(xù)拓展游戲出活動室，結束活動。