內(nèi)容：故事：米皮皮的敲敲長(zhǎng)目標(biāo)：1、熟悉理解故事，練習(xí)“長(zhǎng)”的正確發(fā)音，學(xué)習(xí)詞語“長(zhǎng)大”；2、體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

　　準(zhǔn)備：FLASH故事動(dòng)畫片、小棍、頭飾過程：

　　（一）、引出課題出示“敲敲長(zhǎng)”，小朋友，今天老師帶來了一根小棍，它的名字叫“敲敲長(zhǎng)”，它有個(gè)奇妙的本領(lǐng)是什么呢？聽完故事就知道了。

　�。ǘ�）、欣賞故事、初步理解故事內(nèi)容1、 放動(dòng)畫片，熟悉故事內(nèi)容；2、 提問：⒈米皮皮的寶貝叫什么？

　�、矠槭裁唇兴�敲敲長(zhǎng)？

　　小結(jié)：米皮皮的寶貝叫“敲敲長(zhǎng)”，它敲一敲就能夠讓東西長(zhǎng)大。

　　過渡語：“敲敲長(zhǎng)”是讓哪些東西長(zhǎng)大的？是怎樣長(zhǎng)大的？米皮皮一邊敲一邊說了什么？請(qǐng)小朋友們?cè)倏纯磩?dòng)畫片。

　�。ㄈ�）、再次欣賞動(dòng)畫片，學(xué)習(xí)故事中對(duì)話1、 看動(dòng)畫片2、 提問：⒈米皮皮的“敲敲長(zhǎng)”讓哪些東西長(zhǎng)大？

　�、裁灼ては胱屝《姑玳L(zhǎng)大是怎么做的？小豆苗就怎么樣了？（長(zhǎng)大）⒊米皮皮想讓胡蘿卜長(zhǎng)大，他是怎么做的？胡蘿卜怎么樣？（長(zhǎng)大）⒋米皮皮想讓小蘑菇長(zhǎng)大，他是怎么做的？小蘑菇怎么樣？（長(zhǎng)大）小結(jié)：米皮皮想要小豆苗、胡蘿卜、小蘑菇長(zhǎng)大，他就用“敲敲長(zhǎng)”輕輕敲一下，一邊敲一邊說：“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)~”，它們就長(zhǎng)大了。

　�。ㄋ模�、玩游戲1、 教師：下面老師扮演“米皮皮”，小朋友分別扮演小豆苗、胡蘿卜和小蘑菇。我敲到哪個(gè)，哪個(gè)就邊說我長(zhǎng)大了，邊做動(dòng)作。

　　2、 玩游戲（再次）。

　�。ㄎ澹�、遷移個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒發(fā)散性思維1、 今天我們知道了“敲敲長(zhǎng)”有個(gè)奇妙的本領(lǐng)，能讓東西長(zhǎng)大。如果我有“敲敲長(zhǎng)”，那么我想讓生日蛋糕長(zhǎng)大，這樣天底下所有的小朋友都能吃到它。

　　2、 提問：如果你有“敲敲長(zhǎng)”，你想讓哪些東西長(zhǎng)大？為什么？

　�。�六）、今天我們聽了一個(gè)故事《米皮皮的敲敲長(zhǎng)》，下節(jié)課請(qǐng)小朋友來扮演“米皮皮”表演故事。