活動(dòng)目標(biāo):

　　1、讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)故事并嘗試進(jìn)行表演。。

　　2、了解動(dòng)物摘果子的不同方法并嘗試用動(dòng)作進(jìn)行模仿。

　　3、知道小動(dòng)物摘果子的過程中數(shù)量由多到少的變化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1. 材料準(zhǔn)備:PPT、蘋果5個(gè)、一棵果樹和老鼠、小鳥，大象、蛇、猴子、鱷魚、海豹頭飾。

　　2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)于一些常見動(dòng)物的外形特征和本領(lǐng)有一定的了解。

　　活動(dòng)過程:

　　一.導(dǎo)入:韻律活動(dòng)《蘋果》

　　師：今天我們班來了這么多客人老師，開心嗎？（開心）那我們唱首蘋果歌給客人老師聽好不好？（好）        邊唱邊做摘果子動(dòng)作。

　　師：摘得果子好吃嗎？

　　1. 引出《小老鼠摘果子》的故事。

　　師:咦   小朋友們看誰來了？（小老鼠）

　　師： 有一天小老鼠來到一棵果樹下,果樹上長了好多的果子, 樹上的果子又紅又大，小老鼠看到樹上紅紅的果子，會(huì)怎么想呢？

　　（小老鼠想吃果子）

　　2、師：可是你們看，果樹又高又大，小老鼠太小了，你覺得小老鼠能摘到果子嗎? （引導(dǎo)幼兒觀察圖片）

　　小結(jié):

　　小老鼠太小了,、果樹又高又大,它可能摘不到樹上的果。

　　二.展開

　　1. 小鳥、大象、蛇來摘果子。

　　師：小老鼠正在想辦法的時(shí)候,有只動(dòng)物來摘果子了。

　　(1）師：小朋友你們看，是誰來了?（小鳥） 小鳥能夠摘到果子嗎? （能）

　　它是怎么摘果子的?（小鳥飛過來用嘴巴銜走了一顆果子�，F(xiàn)在樹上還有幾顆果子? 我們一起來數(shù)一數(shù)。）（6顆果子）

　　師:小老鼠看到小鳥摘到了果子想，我要是能飛起來就好了。

　　說著小老鼠在干嗎呢？（小老鼠用胳膊像小鳥一樣扇了幾下�？墒窃趺匆诧w不起來。)

　　(2) 師：誰又來摘果子了。（大象）

　　大象是怎么摘果子的？（用長長的鼻子卷走了一個(gè)果子，）

　　現(xiàn)在樹上還有幾顆果子，我們一起來數(shù)一數(shù)（5顆果子 ）

　　小老鼠看到大象摘到果子，它會(huì)怎么想呢？請(qǐng)一名幼兒回答

　�。ㄐ±鲜笙�，要是我也有那么長的鼻子，那該有多好呀。）

　　小老鼠在干嗎？（小老鼠把它的鼻子往下拽，把鼻子拽的好疼，可是怎么也拽不長。）

　　(3)師：看 誰又來摘果子了（蛇）

　　蛇是怎么摘到果子的？（蛇繞著樹，爬啊爬，一口咬下了一顆果子）

　　現(xiàn)在樹上還有幾顆果子，我們一起來數(shù)一數(shù)（4顆果子 ）

　　看小老鼠在干嗎（小老鼠也繞著樹爬，可是怎么也爬不到樹上）

　　2，討論

　　師：還有誰會(huì)來摘果子呢，看、小老鼠正在學(xué)他的樣子呢，小老鼠在干嗎（爬樹）請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)小老鼠爬樹的樣子。

　　師：小老鼠學(xué)的是誰呀？誰會(huì)爬樹（猴子）

　　猴子爬上樹摘下了一顆果子。樹上還有幾顆果子呀，我們一起來數(shù)數(shù)（3顆果子）

　　3、鱷魚摘果子

　　師：看誰又來摘果子了（鱷魚）鱷魚的長尾巴一掃，掃下了一顆果子，樹上又少了一顆果子。

　　你看 小老鼠在干嗎？（小老鼠也用自己的尾巴掃果子，)

　　那小老鼠用尾巴摘到果子了嗎(沒有)

　　樹上還有幾顆果子呀？（兩顆果子）

　　4. 完整的欣賞故事

　　(1) 師：樹上只剩下兩個(gè)果子了,小老鼠著不著急呀?(著急)急的快要哭了

　　師：那你們猜猜小老鼠最后摘到果子沒有呢 ？（摘到了）

　　師：小老鼠會(huì)用什么辦法摘果子呢？

　　幼兒自由回答

　　4、完整聽一遍故事.

　　師：小朋友真棒 ！想到這么多辦法。那小老鼠到底是怎么摘到果子的呢？我們一起來聽聽故事《老鼠摘果子》

　　（播放故事錄音及看故事ppt）

　　師：它是怎么摘到的呢？

　　幼：……（海豹幫助它）

　　師：哦，是海豹幫助了小老鼠，它把小老鼠放在它的鼻子尖上頂上去的。小朋友你們會(huì)學(xué)海豹頂小老鼠嗎？（會(huì)）一起學(xué)一學(xué)。

　　5、表演故事

　　師：那小朋友，你們最喜歡哪一種動(dòng)物摘果子的方式呢？我們請(qǐng)小朋友來學(xué)一學(xué)好不好？

　　分別請(qǐng)幾名幼兒當(dāng)老鼠、小鳥、大象、蛇、猴子、鱷魚，教師當(dāng)果樹共同表演故事。

　　6、師：小老鼠摘到果子后為什么要給海豹一顆果子呢?

　　小結(jié):

　　是的,海獅用自己的本領(lǐng)幫助了小老鼠，把小老鼠送上了高高的果子樹。這才讓小老鼠摘到了果子。小老鼠沒有忘了感謝幫助過它的朋友,所以要給海獅吃一個(gè)果子。

　　三.分享.

　　果子真好吃,你們想吃嗎?高老師為了表揚(yáng)我們茶苗班的小朋友，會(huì)動(dòng)腦筋，老師也準(zhǔn)備了一籃果子，我們來數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)果子？一共有5個(gè)，大家一起吃，一人一個(gè)不夠，怎么辦呢（可以把果子切開來分著吃）？等我們吃好了午飯，老師分給你們吃好嗎？