活動目標(biāo)1、注意傾聽同伴的談話，知道別人講話時不隨便插嘴，等別人把話講完后再講。

　　2、能夠圍繞"玩水"的話題進(jìn)行談話，愿意在集體面前大膽表達(dá)。

　　3、學(xué)習(xí)用簡短的語句表達(dá)玩水的過程，用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)玩水時的心情。

　　活動準(zhǔn)備1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有玩水的經(jīng)驗。

　　2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備各種瓶子、塑料盒、玩具、用紙折的小船、毛巾等若干；玩水的課件、小圖片（人手一張）；幼兒玩水的視頻、照片（人手一張）。

　　活動過程1、教師引導(dǎo)幼兒觀看小朋友玩水時的視頻，談?wù)勛约和嫠�的過程及感受。

　�。�1）觀看玩水視頻，提問：你看到了什么？怎么玩的？

　�。�2）幼兒根據(jù)照片自由交談，表達(dá)自己玩水的過程和感受。

　�。�3）請幾名幼兒在集體面前談?wù)勍嫠�的過程和感受。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒欣賞玩水課件，拓展談話范圍。

　　（1）欣賞玩水課件，以提問的方式引出話題：他們在干什么？是怎樣玩的？

　�。�2）幼兒根據(jù)玩水的圖片與身邊的同伴自由交談，并學(xué)學(xué)不同角色玩水的樣子。教師巡回指導(dǎo)，注意提醒幼兒：圍繞玩水的話題進(jìn)行談話，注意傾聽同伴的談話，知道別人講話時不能插嘴，要等別人把話講完后再講。

　　（3）鼓勵幼兒在集體面前大膽交談，并對幼兒的談話給予及時的評價。

　　3、出示玩水的輔助材料，提問：如果給你這些東西，你會怎么玩水？討論后隨教師出活動室，借助輔助材料邊玩水邊交談。