目標：1.通過跟讀，背誦兒歌，讓幼兒認識自己的五官。

　　2.學習根據兒歌內容作出相應的動作。培養(yǎng)幼兒對兒歌的興趣。

　　過程：1.教師先向幼兒作示范--"我的眼睛在哪里？""我的眼睛在這里。"2.教師帶領幼兒一起邊念兒歌邊作出正確的動作。如：

　　--"我的鼻子在哪里？""我的鼻子在這里。"--"我的嘴巴在哪里？""我的嘴巴在這里。"3.在幼兒熟悉兒歌的內容后，教師每次選出一名幼兒讓這名幼兒帶領其他幼兒一起游戲。

　　建議：在幼兒對五官各部分的名稱和位置熟悉后，教師可把兒歌的內容引向身體的各部位，如："我的小腳在哪里？""我的小腳在這里"等。