活動(dòng)目標(biāo)1、幫助幼兒了解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡樂的情緒。

　　2、幼兒能夠安靜地傾聽故事,并隨著故事展開想象,發(fā)展幼兒的想象力。

　　3、能夠用簡單句完整地回答問題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 1.照片:輪胎活動(dòng)過程一、導(dǎo)入1、出示照片:輪胎教師:你們看這是什么?什么形狀的?

　　小朋友玩過輪胎嗎?是怎么玩的?

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)的以往玩輪胎的經(jīng)驗(yàn),完整地說出:

　　"輪胎圓圓的,滾得特別快"。

　　3、這個(gè)會(huì)滾的輪胎呀,還有一件有趣的故事呢,你們想不想聽呀?

　　二、展開1、幼兒欣賞故事《快樂的輪胎》

　　2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論:

　　(1)這個(gè)故事的名字叫什么?

　　(2)輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方?

　　發(fā)生哪些有趣的事情?

　　(3)快樂輪胎滾呀滾,又滾到哪里?

　　小動(dòng)物們坐在上面像乘坐什么?

　　(4)小動(dòng)物們快樂嗎?輪胎快樂嗎?為什么?

　　(5)請小朋友們動(dòng)腦筋想一想,輪胎還有可能帶著小動(dòng)物們?nèi)ツ膬?

　　3、根據(jù)故事情節(jié),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。

　　(1)小動(dòng)物們乘坐輪胎去這么多好玩的地方,那你們想不想變成一只快樂的輪胎呢?

　　怎么變?

　　教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示,那你都想去哪兒玩呢?

　　(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言)(2)教師語言提示,引導(dǎo)幼兒一起展開想象做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　(語言提示,做相應(yīng)的動(dòng)作)我們的輪胎開始出發(fā)了,穿過隧道,快樂地與另一只輪胎打招呼,滾到了高速公路上,滾到幼兒園,它加快了速度,最后快要飛起來了,沖天……(3)請"輪胎寶寶"上臺(tái)進(jìn)行表演"快樂的旅行"。

　　三、結(jié)束部分1、教師:小朋友們,今天我們和快樂的輪胎做了好朋友,去了這么多好玩的地方,晚會(huì)上小朋友回到家后可以把這個(gè)故事講給你的爸爸媽媽聽,問問他們想乘著輪胎去哪里玩?好嗎?

　　2、一會(huì)兒我們到院子里玩"運(yùn)送輪胎"的游戲,好嗎?

　　(教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲,活動(dòng)在游戲中結(jié)束。)