活動目標1、感知畫面中色塊的大小、多少及方位的變化，積極想象故事的情節(jié)，大膽進行表達。

　　2、體驗和朋友在一起的快樂。

　　活動準備1、自制大圖書。2、小書架。3、歌曲《小星星》。

　　活動流程1、激趣引疑。

　�、乓�出小藍，說說他長得什么樣子？

　　⑵引導幼兒和小藍打招呼。

　　小結：小藍還有一個幸福的家。

　　2、閱讀第一幅。

　　⑴猜猜小藍家里都有誰？你是怎么認出他們的？

　　⑵引導幼兒比較爸爸媽媽的不同之處。

　　小結：爸爸媽媽盡管有很多長得不一樣的地方，但是他們都很喜歡一個小寶貝，他就是小藍。

　　3、閱讀第二幅。

　�、盘釂枺盒∷{在擔心什么呢？猜猜看。

　　⑵找找小藍坐在哪比較合適。

　　⑶提問：這些小朋友會叫什么名字？

　　小結：幼兒園朋友真多。

　　4、閱讀第三幅。

　�、盘釂枺河變簣@會玩些什么游戲呢？

　�、铺釂枺耗阍趺粗�道他們在唱歌？

　　⑶提問：少了誰？他在哪？小藍為什么一個人躲在草叢里呢？

　　⑷引導幼兒安慰小藍，幫小藍坐到朋友身邊。

　　小結：有朋友真好。

　　5、閱讀第四幅。

　�、趴磮D，他們在玩什么呢？

　�、普f說朋友們藏在什么地方，幫小藍找出朋友們，幫朋友回到他們的座位上。

　�、翘釂�；都找到了嗎？還有誰？引導幼兒安慰安慰咖啡。

　　小結：有朋友真好。

　　6、閱讀第五幅。

　�、盘釂枺号笥褌冊诟墒裁矗砍�了擁抱，他們還會干什么？

　　⑵引導幼兒用特別地方式和老師道別。