活動目標：

　　1、在猜猜想想中感受故事的趣味性，領(lǐng)悟夸張的想象力。

　　2、知道同伴講話時要安靜傾聽。

　　3、嘗試用簡單的話講述小豬去過的地方和身體發(fā)生的變化。

　　活動準備：

　　大圖書、小圖書人手一冊、貼絨活動過程：

　　一、出示小豬圖片引入,激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

　　引導(dǎo)語：有一只貪吃的小豬，名字叫嚕嚕。我們一起和嚕嚕打個招呼吧！"小豬嚕嚕，你好！"嚕嚕現(xiàn)在肚子餓了，他到處尋找好吃的食物，那他到底有沒有找到呢？我們一起來看一看吧！

　　二、大圖書閱讀1、教師出示大圖書，和幼兒一起理解故事。

　　（1）P1你在這幅圖上看到了什么？(幼兒回：我看到小豬在找東西吃、我看到餅干掉在地板上等等)可是這些餅干怎么樣了。（都被小豬吃完了）還有誰看到不一樣的？（杯子空空的）飲料被喝完了，你覺得這是哪里呢？

　　小結(jié)：喲，嚕嚕覺得肚子好餓，于是它在家里到處尋找好吃的東西，不一會兒把家里的所以東西吃完了。這下家里沒有吃的東西了怎么辦呢？哎，有了，出去找好吃的，于是嚕嚕就出門了。它來到了哪里呢？

　�。�2）  P2-P3  小豬嚕嚕走進了一家什么店？（引導(dǎo)幼兒說出水果店）吃了什么東西？（一個紅紅的大蘋果）嚕嚕吃完了一個紅蘋果后，看一看有什么不一樣？（臉蛋變得紅紅的）可以用一個好聽的詞語來說"紅撲撲"。嚕嚕走進水果店，吃了一個紅紅的大蘋果。噢！臉蛋變得紅撲撲的。

　　小結(jié)：嚕嚕走進一家水果店，吃了一個紅紅的大蘋果。哦，臉蛋變得紅撲撲。

　�。�3） P4-P5  嚕嚕走進了一家什么店？（蛋糕店）吃了什么？（奶油）奶油你們吃過嗎？是什么味道的？（甜甜的）吃了一勺金黃色的甜奶油。咦，嚕嚕有哪里不一樣��？（肚子黃黃的）用一個好聽的詞語來說（黃燦燦）嚕嚕的肚子變得黃燦燦的。

　　小結(jié)：嚕嚕就這樣吃了一勺金黃黃的甜奶油，啊真香啊。咦，吃了甜奶油，肚子變得黃燦燦的，真有意思。接下來小豬又吃了什么東西？發(fā)生了什么變化？請小朋友繼續(xù)從書里找答案。

　　三、自由閱讀要求：看的時候從書本的第一頁看到第十三頁。要輕輕的一頁一頁往后翻，仔細看看每一頁里小豬吃了什么東西？身體哪里發(fā)生了變化？

　　四、集中交流討論（1） P6-P7   嚕嚕走進了一家什么店？（餅干店）吃了一塊什么？（藍藍的圓餅干）嚕嚕什么地方變了？（腿）用一個好聽的詞語"藍汪汪"，嘻，腿兒變得藍汪汪的。

　　（2）P8-P9    嚕嚕走進了什么店？（冷飲店）喝了什么？（一杯綠綠的涼飲料）嚕嚕什么地方變了？（尾巴綠綠的）用一個好聽的詞語（綠瑩瑩），哇！尾巴變得綠瑩瑩的。

　　（3）P10-P13    瞧，嚕嚕又走進了一家什么店？（大超市）嘿，這是什么？請你們猜一猜。（肥皂）把它也吃掉吧。嚕嚕吃完肥皂后，會怎么樣呢？小手撮一撮會出現(xiàn)很多泡泡。（肚子里全是肥皂泡泡）撲哧！撲哧！肥皂泡泡從嘴巴里冒出來了，這些泡泡是什么樣子的？（紅紅的、黃黃的、藍藍的，還有綠綠的）2、完整講述故事。

　　這只小豬真是貪吃呀，我們一起來講一講這只貪吃的小豬吧！師幼共同完整講述故事。

　　五、情感遷移嚕嚕吃了好多的東西，身體也變得五顏六色了，到最后還吐出了許多彩色的泡泡。這個故事有趣嗎？想一想，嚕嚕還會去什么店？吃什么？身體還會變成什么樣呢？幼兒自由說一說。

　　六、活動結(jié)束：

　　播放音樂《胖小豬》："嚕嚕吃太飽了，我們一起陪它做做運動吧。"