活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過觀察、理解小熊尋找帽子的有關(guān)情節(jié)，知道幫助別人是一件快樂的事情。

　　2、能正確的翻閱圖書，并愿意大膽的講講、演演故事中有趣的情節(jié)。評(píng)價(jià)：

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：大圖書一本、幼兒人手一本小圖書、角色頭飾、錄音故事活動(dòng)過程：

　　一、大圖書閱讀（一）   翻開第一幅：

　　師：你看到了什么？  那帽子怎么了？  那怎么辦？

　�。ǘ�）翻開第二、三幅師：小熊遇到了誰(shuí)？會(huì)說(shuō)什么呢？ 會(huì)對(duì)小青蛙說(shuō)什么？

　　小熊還會(huì)怎么說(shuō)？（是自己接著說(shuō)）你能幫我一起找嗎？

　　師拿出角色頭飾，一個(gè)戴在自己頭上，一個(gè)呆在幼兒頭上，兩人模仿對(duì)話。其他幼兒聽、看。

　�。ㄈ�）再翻開一頁(yè)師：小熊又遇到了誰(shuí)？會(huì)怎么說(shuō)？（接著直接請(qǐng)兩名幼兒戴上頭飾進(jìn)行對(duì)話）（四）再翻開一頁(yè)師：對(duì)，原來(lái)帽子肥仔在小雞腳下呢。

　　（五）在翻開一頁(yè)師：雞媽媽來(lái)了，會(huì)對(duì)小熊說(shuō)什么？

　　師：雞媽媽說(shuō)：小熊謝謝你的帽子，如果沒有你的帽子我的小雞會(huì)著涼的，現(xiàn)在有了你的帽子我的小雞在你的帽子里很暖和。

　　雞媽媽說(shuō)：謝謝小熊。小熊沒了帽子該怎么辦呢？

　�。�六）   再翻開一頁(yè)拿片葉子當(dāng)什么呀？

　　二、隨錄音聽故事翻閱播放錄音故事，幼兒人手一本書按錄音逐頁(yè)翻閱。

　　三、延伸：你有沒有幫助過別人，是怎么幫的？