目 的 要 求

　　1、初步了解雞蛋的特征，想象并用身體動作表現(xiàn)小雞出殼的情景。

　　2、愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　�。ㄖ攸c(diǎn)）知道雞蛋是從哪里來的。

　�。�難點(diǎn)）能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　準(zhǔn) 備1、雞蛋若干，每組以盤打開的雞蛋。

　　2、材料包：大、小規(guī)格的貓、狗、雞的形象圖各一個(gè)。

　　內(nèi)   容   與   指   導(dǎo)一、產(chǎn)生興趣1、邊出示動物形象邊聽教師講述故事《雞媽媽和她的寶寶》。

　　2、雞媽媽為什么傷心？（她生下的寶寶沒有小手小腳，不會叫媽媽）3、后來雞媽媽還傷心嗎？為什么？

　　二、探索雞蛋里的秘密1、雞蛋真神奇，它的里面會鉆出小雞，我們來看看它的秘密吧。

　　2、幼兒人手一只蛋，摸摸看看，感覺蛋的外形。

　　3、幼兒分小組觀察打開的蛋。

　　4、黃黃的、白白的各是什么？

　　5、引導(dǎo)幼兒用光溜溜、圓圓的、白的、黃的等詞語描述雞蛋的特征。

　　三、小雞出殼1、請幼兒扮演蹲在蛋殼(呼啦圈)里尚未孵出來的小雞。

　　2、教師邊描述情景，邊帶領(lǐng)幼兒表演小雞出殼時(shí)的情形。

　　3、根據(jù)幼兒興趣，可重復(fù)模仿小雞出殼的過程。

　　四、活動結(jié)束。

　　五、延伸：有這么多小雞寶寶出生了，媽媽真高興，媽媽帶你們到草地上去玩吧！