活動領(lǐng)域：語言、科學(xué)

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)古詩《春曉》并感知古詩的意境。

　　2、觀察春天的季節(jié)特征。

　　3、探索春天大自然的各種聲音。

　　活動準(zhǔn)備：

　　有關(guān)春天的圖片

　　活動過程：

　　一、 教師和幼兒一起念幼兒用書《春曉》。

　　二、 請幼兒欣賞圖畫，想象古詩的內(nèi)容

　　——早上醒來的時候，常聽到什么聲音？

　　——春天的早上，我們會聽到什么聲音？

　　三、 播放磁帶，請幼兒猜一猜聽到了什么聲音。

　　四、 請幼兒想象一下聽到的各種聲音，用語言簡單敘述聲音表達(dá)的情境。

　　區(qū)域活動

　　1、 語言活動區(qū)

　　提供配有圖畫的故事圖書，鼓勵幼兒閱讀。

　　2、 美工活動區(qū)

　　投放多種美工材料，鼓勵幼兒用不同的方式表達(dá)自己對春天的獨(dú)特感受。如提供彩筆和紙，幼兒可以繪畫；提供彩色皺紋紙和樹枝，幼兒可以撕貼、制作春天的花樹；提供油泥，幼兒可以制作小蝌蚪等。

　　活動評價(jià)

　　1、 能說出家居生活中各種聲音的來源。

　　2、 會念古詩《春曉》

相關(guān)附件下載：

　　《春曉》PPT課件：版本1　版本2

　　《春曉》孟浩然 FLASH動畫