目標(biāo)：

　　1、 鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒充分觀察圖畫，結(jié)合圖畫理解文字，學(xué)習(xí)句子：熊熊的xx是xx顏色的。

　　2、認(rèn)識(shí)紅黃綠粉等幾種顏色，復(fù)習(xí)和鞏固身體各部位的名稱。

　　準(zhǔn)備：大書、顏色精靈（人手一份）熊熊圖片、玩具熊

　　過程：

　　一、  引題：

　　1、今天我們班來了位小客人，我們來認(rèn)識(shí)一下。（出示玩具熊）

　　喜歡它嗎？我們抱抱它，親親它吧。

　　2、老師還給大家?guī)�來一只可愛的熊。（出示大書�?/p>

　　今天我們又來看書了，這只熊是書中的熊。

　　二、  看大書：

　　1、先來看看他的封面吧。你看到了什么？

　　介紹：這只熊名叫熊熊，聽說書中的熊熊帶來很多顏色小精靈，我們一起去找找吧。

　　2、學(xué)習(xí)第一頁：

　　（出示粉色小精靈）找找粉色精靈藏在熊熊的什么地方？

　　熊熊的鼻子是粉色的（指讀）

　　3、學(xué)習(xí)第二頁

　　（出示棕色小精靈）找找棕色小精靈在熊熊的什么地方？

　　熊熊的眼睛是棕色的。（指讀）

　　4、學(xué)習(xí)第三頁：

　�。ǔ鍪景咨�小精靈）找找白色小精靈藏在熊熊的什么地方？

　　熊熊的下巴是白色的。（指讀）

　　5、學(xué)習(xí)第四頁：

　　我們?cè)賮碚艺倚苄苌砩鲜裁搭伾�最多�?/p>

　　這黑色都是熊熊的“”“（毛毛）它是一只黑熊

　　熊熊的毛毛是黑色的。（指讀）

　　6、學(xué)習(xí)第五頁：

　　每晚睡覺前，熊熊都要擦一擦粉色的”“（鼻子），擦擦棕色的”“（眼睛），洗洗白色的”

　�。ㄏ掳停�，洗洗黑色的“”（毛毛），好了洗完了該“”“（睡覺了）。

　　我們來看看熊熊的小床吧。

　　熊熊的小床是綠色的。（指讀）

　　7、學(xué)習(xí)第六頁：

　　（出示黃色小精靈）找找黃色小精靈藏在哪里？

　　熊熊的枕頭是黃色的。（指讀）

　　8、學(xué)習(xí)第七頁：

　　噓，熊熊已經(jīng)睡著了，我們別去吵它，到它的屋子外面去吧。

　　多漂亮的屋子呀，它是什么顏色的？

　　熊熊的屋子是紅色的。（指讀）

　　三、完整看讀一遍

　　熊熊帶來的顏色小精靈，我們都找到了。要不我們?cè)賮碚乙槐楹脝幔浚◣熒�共讀）

　　四、游戲

　　老師出示熊熊指偶，幼兒找顏色精靈，并說一說句型：熊熊的xx是xx顏色的。