活動(dòng)目標(biāo)：　　

　　1、教育幼兒遇到困難要多動(dòng)腦，明白團(tuán)結(jié)起來力量大的道理�！　�

　　2、學(xué)習(xí)動(dòng)詞：抬、拋、搖、踢、摔�！　�

　　3、使幼兒理解兒歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦。　　

　　4、教育幼兒同伴間要友好相處，不能以強(qiáng)欺弱。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　

　　1、小狗、老虎服飾及頭飾若干�！　�

　　2、用繩子做成的轎子若干個(gè)，扇子若干把�！　�

　　3、事先請(qǐng)一些幼兒排練兒歌的情境表演�！　�

　　4、兒歌課件一份�！　�

活動(dòng)過程：　　

一、情境引入，激起幼兒學(xué)兒歌的興趣。　　

　　1、引導(dǎo)幼兒觀賞情境表演“小狗抬花轎”�！　�

　　2、提問：表演中有誰?它們?cè)诟墒裁?老虎做了什么事?小狗想了什么辦法教訓(xùn)了老虎�！　�

二、利用課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《小狗抬花轎》�！　�

　　1、師操作課件，共同欣賞兒歌《小狗抬花轎》�！　�

　　2、引導(dǎo)幼兒跟隨課件逐句理解兒歌、學(xué)習(xí)兒歌�！　�

　　3、觀察課件中的畫面，讓幼兒說說小狗、老虎的表情變化，并引導(dǎo)幼兒用夸張的動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)詞：抬、搖、踢、拋、摔等�！　�

　　4、引導(dǎo)幼兒隨課件錄音一起有表情地朗誦兒歌。　　

三、幼兒自由討論，通過提問教育幼兒同伴間要友好互助，遇到困難時(shí)要多動(dòng)腦，明白團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。　　

　　問題：1、這首兒歌里，誰做的不對(duì)?　　

　　2、一只小狗和一只老虎比，誰的力量大?　　

　　3、為什么小狗們卻能教訓(xùn)了比它們大的老虎?　　

四、幼兒邊念兒歌邊再次欣賞情境表演，以鞏固兒歌。　　

　　教案延伸：幼兒分組跟隨小演員們進(jìn)行兒歌表演，自然結(jié)束活動(dòng)�！　�

兒歌童謠：小狗抬花轎　　

　　八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖�！　�

　　一只小狗摔一跤，老虎對(duì)它踢一腳�！　�

　　小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺。　　

　　小狗抬轎到山腰，想個(gè)辦法真正好。　　

　　一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。