活動目標1.練習一個跟著一個沿圓圈走,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

　　2.培養(yǎng)幼兒按規(guī)則進行集體游戲的意識

　　活動準備1.寬闊、平坦的軟場地2.兒歌(見游戲資料)

　　活動過程幼兒扮演"大皮球",教師帶領(lǐng)幼兒走到場地中間,幼兒手拉立手,面朝圓圈中心,圍成一個圓圈,手放下,立定站好。

　　教師說兒歌:"大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。"說完,教師帶領(lǐng)全體幼兒向左轉(zhuǎn)身90度,沿圓圈向順時針方向慢走一圈教師邊走邊說兒歌:"大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。"說完,教師帶領(lǐng)全體幼兒一個跟一個繼續(xù)沿圓圈向順時針方向快走一圈。

　　教師再邊走邊說兒歌:"大皮球,圓又圓,拍一拍，跳一跳。"全體幼兒和教師原地立定站好,跳一跳。

　　教師邊走邊再說兒歌:"大皮球,圓又圓,滾呀滾快快滾。"說完教師帶領(lǐng)全體幼兒向后轉(zhuǎn)身一個跟一個沿圓圈向逆時針方向快走一圈教師邊走邊又說兒歌:"大皮球,圓又圓,滾呀滾，慢慢滾。"說完教師帶領(lǐng)全體幼兒一個跟一個繼續(xù)沿圓圈向逆時針方向慢走一圈。

　　教師又邊走邊說兒歌:"大皮球,圓又圓,滾不動，停下來。"說完教師帶領(lǐng)全體幼兒原地立定站好。

　　游戲可反復進行了游戲規(guī)則：

　　1.幼兒要注意聽教師的口令,按口令進行活動。

　　2.幼兒一個跟著一個走時,注意與前面的幼兒保持距離,不要太遠也不要太近。

　　指導建議：

　　1.若幼兒掌握不好自身走圈,教師可以利用場地的圓圈進行游戲,或在地面上畫個圓圈,引導幼兒沿著圓圈走。

　　2.剛開始走時,教師發(fā)出口令可以慢一些3.游戲可以反復進行3~4次。

　　4,兒歌中可以加入"按一按、蹲一蹲"等新動作以增加游戲性。

　　游戲資料：

　　兒歌大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。

　　大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。

　　大皮球,圓又圓,拍一拍,跳一跳。

　　大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。

　　大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。

　　大皮球,圓又圓,滾不動,停下來。