年齡班：        小班

　　活動名稱：  花兒好看我不摘

　　涉及領域：   社會、語言、藝術

　　說課內容：

　　教學法：觀察比較法、情景講述法、集體操作法。

　　活動目標：1、了解花兒好看我不摘的道理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習              慣。

　　2、學習粘貼的基本技能。

　　活動準備：1、開滿鮮花的大樹一棵。

　　2、花兒好看我不摘課件。

　　3、準備各色剪好的花、膠水

　　4、音樂《小汽車》《小紅花》

　　活動重點：培養(yǎng)幼兒在日常生活照愛護花草

　　活動難點：學習粘貼的基本技能

　　活動課程：

　　一、導入

　�。�1） 師：小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？

　　幼：春天！

　　師：春天來了，小草偷偷的從地里都長了出來，嫩嫩的，可漂亮了，大樹媽媽也長出來許多許多漂亮的花朵，我們一起開車到公園看看吧！

　�。�2）放音樂，幼兒跟隨老師開汽車到公園

　　師："小朋友們看，公園里都有些什么�。�"

　　幼：花。幼：好多花！

　　師："哇，那么多花呀，那我們輕輕地找張小椅子坐下來慢慢欣        賞吧！"

　�。�3）聽講故事

　　請幼兒觀察大樹媽媽的表情（笑），因為它有很多漂亮的花寶寶，可是，有一天有個小男孩來到大樹媽媽的跟前，一看，"呀！大樹媽媽長著這么多的花朵，好漂亮啊！我要把它摘一朵，把它拿回家去"。于是，小男孩就摘下了一朵花（邊說邊把一朵花摘下），拿回家。過了幾天，來了一個小女孩，走到大樹媽媽的跟前，看到大樹媽媽有這么多漂亮的花寶寶，她說："哎！我摘一朵戴在我的頭上，多漂亮啊"！于是，這小女孩也摘了一朵。又過了些日子，有一群小寶寶，來到大樹媽媽的跟前，說："哇！這么多漂亮的花��！有紅的，白的、藍的、黃的、紫的，好漂亮啊"！于是，每個小寶寶都摘下了一朵花。

　　（4）請幼兒觀察大樹媽媽，小朋友，你們看看現(xiàn)在大樹媽媽的表情怎樣了？（哭、難過、傷心····），為什么呢？（它的寶寶被摘走了），你們覺得摘花的行為對不對？（不對）

　　二、出示課件，看圖說話，判斷對錯

　　請小朋友看看有些小朋友又是怎么做的？（摘花、踩花、澆花···）這樣做好不好？為什么？如果我們的城市沒有鮮花還美麗嗎？

　　三、游戲：打扮樹媽媽。

　　小朋友，你們都說得真棒，現(xiàn)在我們一起來打扮大樹，讓它笑起來好嗎？（教師交待粘貼的方法：怎樣貼，貼哪面？讓幼兒把鮮花貼到大樹上）

　　四、教師和幼兒一起總結

　　完成后，（教師把大樹的臉變成笑臉）教師用歡快的口吻說：花朵回來了，大樹變美麗了，你們看看，大樹的臉變怎樣了？（笑）你們看大樹笑得多開心。那我們要不要愛護它啊？（要），如果你看到有人摘花你會怎樣做（告訴他不能摘花，要愛護它）。

　　五、音樂《小紅花》，師幼邊歌邊舞，結束活動。

　　六、延伸活動

　　教師帶幼兒到公園里去欣賞春天的景色和漂亮的花。