回憶吃草莓的情景，激發(fā)幼兒種草莓的愿望。幫助幼兒認識草莓秧苗，知道草莓秧苗是生長在泥土中的。引導幼兒認識勞動工具：鍬、鏟、水壺等，并了解各自的勞動用途和方法。

　　活動準備：

　　1、整理種植園地（地勢稍高一些）。

　　2、勞動工具：鍬、鏟、水壺、塑料薄膜等。

　　3、草莓秧苗。

　　4、設(shè)計觀察記錄表。

　　活動目標：

　　1、認識勞動工具，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。

　　2、引導幼兒學習觀察技能，培養(yǎng)幼兒觀察的持久性。

　　活動過程：

　　1、回憶吃草莓的情景，激發(fā)幼兒種草莓的愿望。

　　2、幫助幼兒認識草莓秧苗，知道草莓秧苗是生長在泥土中的。

　　3、引導幼兒認識勞動工具：鍬、鏟、水壺等，并了解各自的勞動用途和方法。

　　4、組織幼兒開展種植活動。（主要以教師為主，幼兒重點了解種植的過程）

　�。�1）組織幼兒觀察教師種植過程：

　　整理地塊——鋪塑料薄膜——栽草莓——澆水

　　（2）幼兒參與種植活動

　　（3）引導幼兒觀察勞動工具在活動中的使用方法。

　　5、組織幼兒學習記錄種草莓的活動過程。

　　6、延伸活動：

　�。�1）組織幼兒觀察草莓的生長情況，并學習照料活動，如：除草、澆水等。

　�。�2）作觀察記錄。