活動(dòng)前評(píng)析清晨,當(dāng)我站在幼兒園教室門口向每一位小朋友問(wèn)好時(shí),我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一部份小朋友總是輕輕地哼出一句聽(tīng)不清的問(wèn)好聲.只有少數(shù)孩子能大方地對(duì)老師回敬一句:"早上好!"或是擺擺手,鞠個(gè)躬.通過(guò)我與孩子們的一段時(shí)間的相處和交流之后,我發(fā)現(xiàn)孩子們不是不會(huì)說(shuō),而是缺乏在不同場(chǎng)合與對(duì)象交流和對(duì)話的經(jīng)驗(yàn)，因此表現(xiàn)出不敢說(shuō)的行為，甚至懼怕在許多人面前大膽地表達(dá)與交流，出現(xiàn)我們所看到的扭捏與躲閃和跑開(kāi)等現(xiàn)象．因此我開(kāi)展了此活動(dòng)．活動(dòng)目標(biāo)１．愿意大膽的參加活動(dòng)，對(duì)用甜甜的打招呼的方式接近他人感興趣．２．嘗試用多種方式與同伴打招呼，感受與同伴合作的樂(lè)趣．３．能克服心理的膽怯與陌生的客人打招呼．活動(dòng)準(zhǔn)備１．電視機(jī)　電腦�。迹继炀�寶寶＞＞碟片　錄音機(jī)　＜＜找朋友＞＞音樂(lè)  圖片若張２．幼兒人手一個(gè)彩色眼罩３．邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)和園內(nèi)老師活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄一．師生問(wèn)好．鼓勵(lì)小朋友大膽的介紹自己．１．鼓勵(lì)幼兒有禮貌的和客人們集體打招呼．指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們好！你們認(rèn)識(shí)后面的這些客人嗎？我們一起來(lái)和他們打個(gè)招呼吧！

　　２．鼓勵(lì)幼兒大膽地單獨(dú)向客人們介紹自己，并送上小星星以示獎(jiǎng)勵(lì)．指導(dǎo)語(yǔ)：客人們很喜歡你們，很想和你們做好朋友，可是他們不知到你們叫什么名字？誰(shuí)愿意來(lái)介紹介紹自己．二．引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用多種方式與同伴打招呼．１．播放動(dòng)畫片＜＜天線寶寶＞＞．引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)天線寶寶們是怎樣和朋友打招呼的．（１）指導(dǎo)語(yǔ)：還有幾位小客人看見(jiàn)你們都會(huì)大方地介紹自己，它們也想想來(lái)參加我們的活動(dòng)，讓我們來(lái)一起看看是誰(shuí)？

　　（２）播放動(dòng)畫片＜＜天線寶寶＞＞．（３）交流討論．指導(dǎo)語(yǔ)：天線寶寶是怎樣和朋友打招呼的？聽(tīng)到朋友甜甜的招呼，你心里怎樣？

　　２．聽(tīng)音樂(lè)嘗試與同伴打招呼，共同探索多種打招呼的方式．（１）幼兒初步嘗試與同伴打招呼．指導(dǎo)語(yǔ)：讓我們一起來(lái)學(xué)著天線寶寶的樣子和朋友打招呼吧！

　�。ǎ玻┙涣饔懻�，利用圖示梳理記憶．指導(dǎo)語(yǔ)：你們剛才是怎樣和朋友打招呼的？（幼兒說(shuō)，教師一邊用圖示表示，幫助幼兒記憶和整理．）３．幼兒嘗試用甜甜的方式和客人打招呼．指導(dǎo)語(yǔ)：讓我們用甜甜的方式和客人們一起來(lái)玩玩打招呼．三．游戲：蒙眼行走，體驗(yàn)尋找伙伴后的驚喜．１．出示彩色眼罩，幫幼兒戴上眼罩，體驗(yàn)蒙住眼睛后的一些緊張心理．指導(dǎo)語(yǔ)：這是什么？猜猜它可以做什么？如果把它蒙在眼睛上會(huì)有什么樣的感覺(jué)？

　　２．聽(tīng)音樂(lè)與同伴共同體驗(yàn)蒙眼合作游戲的樂(lè)趣．指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們都戴上了漂亮的眼罩，來(lái)和朋友玩游戲＂甜甜的招呼＂．當(dāng)你聽(tīng)著音樂(lè)蒙眼找到一個(gè)新朋友時(shí)，自己拉開(kāi)眼罩，和他來(lái)一個(gè)甜甜的招呼．然后又蒙上眼罩．繼續(xù)找新朋友．四．結(jié)束活動(dòng)用甜甜的招呼和客人道別．附：《找朋友》音樂(lè)找找找,找朋友,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮,握握手,你是我的好朋友;找找找,找朋友,找到一個(gè)好朋友,抱一抱,親一親,你是我的好朋友;找找找,找朋友,找朋友,找到一個(gè)好朋友,笑一笑,問(wèn)聲好,你是我的好朋友;找找找,找朋友,找到一個(gè)好朋友......