設(shè)計(jì)意圖：

　　大掃除對(duì)任何年齡階段的孩子來(lái)說(shuō)都是一件既興奮又有意義的事。在大掃除的過(guò)程中孩子們感受著勞動(dòng)的快樂(lè)。小班的孩子雖然動(dòng)手能力相對(duì)較弱，但簡(jiǎn)單的放玩具、抹桌子等勞動(dòng)是孩子們最樂(lè)意干的。國(guó)慶節(jié)前夕，在老師的帶領(lǐng)下給娃娃家大掃除，在爸爸媽媽的幫助下把自己的小房間打掃得干干凈凈，孩子們?cè)趧趧?dòng)的同時(shí)體驗(yàn)著快樂(lè)，積累了經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)活動(dòng)“大掃除”意圖讓孩子的涂鴉的過(guò)程中回味整理娃娃家的勞動(dòng)情景。借助“吸塵器”上下左右把房間內(nèi)的灰塵吸干凈，使小班幼兒從無(wú)控制涂鴉向有控制的涂鴉過(guò)渡，在擺放家具過(guò)程中的促進(jìn)幼兒空間知覺(jué)的發(fā)展，寓繪畫(huà)表現(xiàn)于游戲之中。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在表現(xiàn)整理娃娃家物品的情境中，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、能有控制的畫(huà)直橫線。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　“吸塵器”：將兩支深淺不同顏色的水彩筆用膠帶紙捆綁，上面貼有吸塵器圖片。

　　淡紫色紙作底板、用奶黃、淡綠色紙剪出各種家具的形狀作為粘貼的材料。固體膠、抹布等。迷你型吸塵器一臺(tái)。

　　情景布置：娃娃家（家中有小床、桌椅等家具），地毯，地毯上有垃圾。

　　過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入1、老師用語(yǔ)言激發(fā)幼兒幫助娃娃家打掃地毯。

　　提問(wèn)：你們有什么辦法幫寶寶把地毯打掃干凈呢？

　　2、教師用吸塵器打掃娃娃家。

　　3、老師小結(jié)：先從左到右一排一排吸，再?gòu)纳贤�下一排一排吸，每個(gè)角落都吸到，就干凈啦！

　　二、大家一起來(lái)打掃1、教師與幼兒共同操作畫(huà)直線，以?xún)焊杼崾静僮鞯姆椒�，同時(shí)豐富詞語(yǔ)：左、右、上、下。

　　2、教師演示把家具模型紙貼在畫(huà)好線的紙上。

　　三、寶寶自己來(lái)打掃1、幼兒自己來(lái)打掃，教師按操作步驟逐步提供材料。

　　a）提供地毯、雙色蠟筆。

　　b）家具模型紙、固體膠。

　　c）細(xì)勾線筆。

　　2、在幼兒操作過(guò)程中，教師以?xún)焊璧男问教崾居變赫�確使用材料。

　　四、欣賞各自打掃的房間，看看哪個(gè)房間最干凈最漂亮。