設計思路：
孩子的學習來源于生活，生活中的一切都是幼兒學習的內(nèi)容。幼兒的心理既有具體形象性又帶有情趣性。生活知識的學習符合幼兒學習的特點。本著生活既教育的原則，同時利用“五.一”勞動節(jié)進行節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，愛動手實踐；引導幼兒愛勞動，自己的事情自己做，樂于做一些力所能及的家務事。因此我們生成了此次活動。此次活動也是來源于一次偶然的機會，引起了孩子的興趣（舉例）

一、活動目標：
1、初步學習自己洗自己的襪子，體驗洗襪子的快樂。
2、懂得愛勞動自己的事情自己做。

二、活動準備：
1、  每人一個小盆子、一小塊肥皂。涼衣夾。
2、  書包內(nèi)自備一雙干凈襪子。
3、  事先與大班幼兒聯(lián)系，扮演兔姐姐。
4、  動物舞會的音樂磁帶。

三、活動過程：
1、  動物舞會
師：“今天有一位客人來到我們小一班�！�
兔姐姐出場：“我是來邀請小朋友參加動物舞會的”
師：“那咋們就到舞臺上參加舞會吧！”幼兒戴上動物頭飾脫了鞋子在“舞臺”上跟隨音樂跳舞。
  2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己的襪子變臟了。
師：“襪子這么臟怎么辦呢？”請幼兒說說自己的想法
  兔姐姐：“現(xiàn)在我們都長大了，要自己洗�！边呎f邊演示洗襪子
  師：“兔姐姐洗得真干凈，你們想把自己的襪子也變干凈嗎？”
    教師介紹材料提出注意事項
  3、幼兒洗襪子，家長做觀察記錄
5、  晾曬襪子，幼兒自由交流比比誰的襪子最干凈。