活動目標：

　　1、 引導幼兒認識手，簡單了解手的作用。

　　2、教幼兒初步保護手的方法。

　　3、 能愉快的參與集體活動。

　　活動準備：

　　1、 圖片(小手在做事情)雙手圖片一張。

　　活動過程：小朋友我們一起來做個小游戲《小手拍拍》

　　小手 小手拍拍，我的小手舉起來;小手 小手拍拍，我的小手抱起來;小手 小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來;小手 小手拍拍，我的小手藏起來。

　　提問：小朋友把什么藏起來了?伸出來看看，你有幾只小手?

　　2、 出示圖片雙手，引導幼兒認識手。

　　教師：“我們都有一雙小手，伸出小手仔細看一看，我們的小手長得什么樣子?”

　　幼兒觀察自己的手，了解手的各個部位的名稱。

　　教師：“來，告訴老師，你的小手長的什么樣子?”(教幼兒認識手的各部分的名稱。)小結(jié)：我們的小手有手心，手背，手指頭和手指甲(邊說邊指著相應(yīng)的地方)，咦，我發(fā)現(xiàn)，手就像一棵樹，這個像樹的什么?這是我們的手掌(指著手心手背)，手指頭像樹的什么?，而手指甲好像樹枝上的什么，長在手指頭上。你們覺得像不像啊?