目標(biāo)
　　1.嘗試自己剝桔子品嘗，感知桔子酸酸甜甜的味道。
　　2.知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂丟果皮。
　　準(zhǔn)備
　　1.每組一只筐子，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的桔子。
　　2.每組兩個(gè)蘋果。
　　過(guò)程
　　1.感知桔子的外形特征。
　　——請(qǐng)每位幼兒拿一只桔子看一看，桔子是什么顏色的(綠色、桔黃色)，什么樣子的(圓圓的、扁扁的)。
　　——與蘋果對(duì)比，桔子摸上去有什么感覺(jué)? (軟軟的、粗糙的)
　　——聞一聞?dòng)惺裁礆馕?SPAN lang=EN-US>?
　　——請(qǐng)幼兒與旁邊的小朋友交換桔子，繼續(xù)感知桔子的形狀、顏色、氣味等。
　　2.感受桔子酸酸甜甜的味道。
　　——桔子可以怎么吃?
　　——鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手剝桔子，將剝下的桔子皮放在小筐里。
　　——引導(dǎo)幼兒觀察一個(gè)桔子有許多瓣。
　　——品嘗桔子酸酸甜甜的味道，說(shuō)說(shuō)品嘗后的感覺(jué)。
　　——引導(dǎo)幼兒分享、品嘗別人剝的桔子。
　　——引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：還有哪些東西也有桔子味?(桔子罐頭、桔子糖、果凍、桔子汁、棒冰等)
　　建議
　　1.給每個(gè)小組準(zhǔn)備的桔子最好有大小、顏色、形狀的差異。
　　2.如桔子有核，可請(qǐng)幼兒收集桔核裝入小塑料袋，放置在自然角，供大家觀察、比較。
　　3.如有可能，準(zhǔn)備桔子果凍、桔子罐頭、桔子汁、桔子糖等，供幼兒觀看、品嘗。
　　4.用桔子皮制作粘貼畫。
　　5.幼兒對(duì)桔子如有繼續(xù)探索的愿望，教師可提供條件引導(dǎo)幼兒深入探究。