目標(biāo)
　　１．體驗探索和成功的樂趣。
　　２．能運(yùn)用多種感官感知、辨別清水。
　　３．能把自己的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。
　　準(zhǔn)備
　　１．在日常活動中已感知過清水的特性。
　　２．每組四只透明杯子，內(nèi)裝清水、糖水、白醋、牛奶；一只盤子內(nèi)裝若干小勺。
　　３．彩色玻璃小球或彩色橡皮泥若干。
　　過程
　　１．辨別哪杯是清水。
　　——請幼兒猜猜四只杯子中哪杯裝的是清水。
　　——幼兒分組實驗，運(yùn)用多種感官感知、辨別哪杯是清水，看看與自己的猜測是否一致。
　　２．交流分享。
　　——請幼兒說一說，自己是請什么幫忙才找出清水的。
　　——眼睛看一看：牛奶是白色的。鼻子聞一聞：氣味酸酸的，一定不是清水。嘴巴嘗一嘗：甜甜的是糖水，淡淡的、沒有味道的是清水。
　　——我們用眼睛看一看、鼻子聞一聞、嘴巴嘗一嘗，就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本領(lǐng)可真大。
　　建議
　　１．在辨別哪杯是清水的時候，應(yīng)注意先讓幼兒實驗、感知，再一起交流、分享結(jié)果。
　　２．根據(jù)實際情況，還可以增添鹽水、白酒等多種無色透明的液體供幼兒感知和辨別。
　　３．若準(zhǔn)備牛奶有困難，可用豆?jié){替代。