活動目標(biāo)：
　　1、學(xué)習(xí)撕紙技能，鞏固認(rèn)識三角形。
　　2、練習(xí)使用粘貼材料，掌握粘貼技能。
　　3、提高幼兒在活動中的創(chuàng)造性。
　　活動準(zhǔn)備：有齒孔的彩紙、粘貼用具（雙面膠或膠水）、畫紙及彩筆、圖片一張。
　　活動過程：
　　一、幼兒探索撕紙。
　　1.請小朋友看看彩紙上有什么呀？（針孔）
　　2.針孔把這一張紙分成了兩個什么圖形？（三角形）
　　3.請你們想一個辦法把這兩個三角形分開。（幼兒練習(xí)撕紙）
　　4.請能力強(qiáng)的幼兒說一說是怎樣撕的，并演示一下。（教師小結(jié)：先折一下，再沿針孔撕。）
　　5.你們互相看一看手中的三角形有什么不同？（顏色不同，大小不同）
　　6.這些三角形能拼成什么呀？（幼兒討論，發(fā)表見解）你們看看動畫片里的三角形拼成了什么漂亮、好玩的東西來。
　　二、幼兒觀看圖片。
　　1.你們看到了什么？……
　　2.這些圖案是用什么圖形拼成的？（三角形、圓形）
　　3.如果撕不出圓形來怎么辦？（用彩筆畫）
　　4.請小朋友開始撕紙粘貼，看誰能做出和別人不同的圖畫來。
　　三、幼兒撕紙粘貼，提醒幼兒將撕下來的紙放入小盒內(nèi)，注意桌面地面清潔。
　　1.指導(dǎo)能力弱的幼兒可以先擺一擺再粘貼。
　　2.鼓勵能力強(qiáng)的幼兒創(chuàng)造性粘貼出和老師、小朋友不同的作品，并添畫相關(guān)情節(jié)，使畫面更有內(nèi)容。
　　四、展覽講評：幼兒互評，老師講評，表揚(yáng)有創(chuàng)意的幼兒。