一、教學(xué)名稱；按物體大小排序的教學(xué)

　　二、教學(xué)要求：

　　1、教幼兒能夠?qū)Υ笮�區(qū)別較明顯的4-6個(gè)物體，按從小到大或從大到小的順序進(jìn)行排序。

　　2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、實(shí)物套娃1套

　　2、大小不同顏色不同的圓形塑料片一組5張，每人一組。

　　四、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┯^察

　　教師出示教具，引導(dǎo)幼兒積極性，并發(fā)給每個(gè)幼兒大小不同的圓形塑料片各５個(gè)，先讓幼兒擺弄觀察，然后讓幼兒說說，自己的塑料片是什么顏色。

　�。ǘ�）引導(dǎo)幼兒按大小進(jìn)行排序

　　１、先請(qǐng)幼兒把塑料片找出來放在一起。

　　２、依次按從小到大的順序進(jìn)行排序。

　�。�、教師檢查，對(duì)分類有錯(cuò)誤的幼兒給予啟發(fā)和幫助。

　　４、請(qǐng)幼兒看看塑料片，塑料片是按什么順序進(jìn)行的排序，指定幼兒回答。

　�。ㄈ�）引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)，并查出套娃有幾個(gè)

　�。ㄋ模┢磾[游戲

　�。�、請(qǐng)幼兒拿出塑料片，任意拼擺一種東西或圖形

　　２、教師巡視，對(duì)拼的好的幼兒給予表揚(yáng)，請(qǐng)幼兒說說自己拼擺的東西一共用幾個(gè)塑料片拼的。。

　�。ㄎ澹┬〗Y(jié)