活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)分辨蠶豆和赤豆的聲音，產(chǎn)生對(duì)聲音的興趣。

　　2、嘗試用罐子及不同的身體動(dòng)作為歌曲打節(jié)奏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．紅赤豆、蠶豆若干，八寶粥罐頭若干

　　2．已學(xué)會(huì)帶有節(jié)奏型的歌曲《嘴巴歌》

　　3．錄音機(jī)一臺(tái)及有關(guān)錄音帶

　　4．樂器：三角鐵、小鈴等

　　5．小勺子、小碗若干、帶有紅、綠標(biāo)記的大籮筐各一。

　　活動(dòng)過程：

　　（一） 送豆寶寶回家

　　1．“小朋友，我是豆媽媽，我的豆寶寶不見了，你們來幫我找找好嗎？來，拿一個(gè)小籮筐，把找到的豆寶寶放進(jìn)去，看看誰最能干�！保ㄓ變弘S意選擇裝）

　　2．你們都很棒，看一看籮筐里的豆寶寶叫什么名字？（赤豆、蠶豆）是什么顏色的？

　　3．指（紅、綠標(biāo)記）這兩個(gè)我們已經(jīng)知道了是什么標(biāo)記？（紅、綠標(biāo)記），我請(qǐng)小朋友把紅色豆寶寶送到紅標(biāo)記的家，把綠色的豆寶寶送到綠標(biāo)記的家[根據(jù)標(biāo)記讓幼兒將同樣的豆豆放在一起]

　�。ǘ�） 裝豆寶寶過渡：豆寶寶回到自己的家很高興，它很想到罐子里去，請(qǐng)小朋友幫忙選一種自己喜歡的豆寶寶，把它裝進(jìn)瓶子里，你可以用小手抓也可以用小勺子、小碗抓，最后用蓋子蓋好。

　　（三） 和豆寶寶做游戲過渡：小手真能干，把豆寶寶都裝好了，我不知道赤豆寶寶（蠶豆寶寶）在哪個(gè)罐子里了，怎么辦？（用耳朵聽）

　　1． 分辨聲音師：“請(qǐng)你用小耳朵聽一聽、猜一猜，哪個(gè)罐子里裝的是赤豆，哪個(gè)裝的是蠶豆？（讓幼兒從聲音上分辨赤豆、蠶豆，提醒聽力稍差的小朋友可打開蓋子看一看）小結(jié)：小耳朵真正靈，把罐子里的東西都聽出來了，你們高興嗎？

　　2． 用豆罐為歌曲敲打節(jié)奏

　　師：“我們一起來和罐子里的寶寶唱首歌好嗎？唱的時(shí)候，用小手跟著音樂的節(jié)拍輕輕地敲打罐子，讓豆寶寶發(fā)出好聽的聲音�！保ɡ蠋煆椬唷白彀透琛�，幼兒邊唱邊用罐子隨音樂敲打）

　　3． 用不同的身體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。

　　師：“剛才豆寶寶和我們的小手碰了一碰，那么豆罐子還可以和我們身體的什么地方來碰碰呢？”

　�。ㄋ模� 用不同材料敲打節(jié)奏

　　1、幼兒自選材料敲打節(jié)奏師：“除了豆罐子能發(fā)出聲音，老師這里還有許多東西能發(fā)出聲音，小朋友來選一樣你喜歡的東西試試敲敲。”

　　2、用自選材料邊唱邊敲打節(jié)奏