活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．在打電話的游戲情境中感受歌曲的旋律，愉快地學(xué)唱歌曲"誰(shuí)找我呀"。

　　2．對(duì)生活中各種各樣的電話鈴聲產(chǎn)生好奇。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．有主題"好聽(tīng)的鈴聲"經(jīng)驗(yàn)背景。

　　2．幼兒和家長(zhǎng)一起制作的各種有趣的手機(jī)。

　　3．多媒體課件：打電話flash動(dòng)畫(huà)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．快樂(lè)歌唱"寶寶打電話"，再現(xiàn)打電話的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　●第一遍歌唱，老師給幼兒打電話。

　　●第二遍歌唱，幼兒給同伴打電話。

　　2．給小動(dòng)物打電話，學(xué)唱歌曲"誰(shuí)找我呀"。

　　●給小狗打電話，感受歌曲旋律。

　　--"小狗的電話鈴聲和我們的電話鈴聲有什么不同？"--"你們覺(jué)得這個(gè)鈴聲好聽(tīng)嗎？"●給小兔打電話，對(duì)歌詞感興趣。

　　●給小鴨打電話，快樂(lè)哼唱歌曲。

　　--"剛才你們打給了自己的好朋友，我也想打給我的動(dòng)物朋友，猜猜我打給誰(shuí)？ "謎語(yǔ)歌：

　　我有圓腦袋，身穿黃黃衣，嘴兒扁又扁，走路搖又?jǐn)[，愛(ài)吃魚(yú)和蝦，愛(ài)在水里游，我是誰(shuí)？

　　●給大象打電話，試著變化聲音地歌唱。

　　3．我設(shè)計(jì)的電話鈴聲●老師的電話鈴聲：教師將幼兒熟悉的歌曲作為自己的電話鈴聲即興歌唱。

　　●寶寶自己設(shè)計(jì)電話鈴聲。

　　--"小動(dòng)物們的電話鈴聲會(huì)唱歌，真好聽(tīng)，我們也來(lái)給自己的電話設(shè)計(jì)一個(gè)音樂(lè)鈴聲？"說(shuō)說(shuō)、唱唱我們自己設(shè)計(jì)的歌曲鈴聲。

　　活動(dòng)建議：

　　1．本次活動(dòng)，教師應(yīng)鼓勵(lì)孩子喜歡唱歌、快樂(lè)唱歌，在延伸活動(dòng)中可以引導(dǎo)孩子搜集更多好聽(tīng)的歌曲做鈴聲。"在我們的身邊除了好聽(tīng)的電話鈴聲，還有許多好聽(tīng)的聲音，我們一起再去找找好嗎？"2．建議在活動(dòng)前后，可以讓幼兒多聽(tīng)聽(tīng)手機(jī)里的各種鈴聲和不同風(fēng)格的手機(jī)音樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒歌唱的興趣！

　　附：歌曲"誰(shuí)找我"你打我電話，找我有事嗎？

　　我正忙著呢，請(qǐng)你多等一下！

　　馬上就來(lái)了，馬上就來(lái)了，你別掛……！