活動目標:

　　1、 初步學唱歌曲，在理解歌詞的基礎上大膽嘗試編動作2、培養(yǎng)幼兒愛清潔講衛(wèi)生的好習慣，體驗音樂活動的快樂。

　　活動準備:

　　相關圖片若干張活動過程:

　　1、復習律動和歌曲《我愛我的小動物》，《小小蛋兒把門開》

　　2、介紹歌曲名稱并示范彈唱：

　　師:小朋友，今天天氣真好，太陽公公出來了，我們來學一首新歌《太陽咪咪笑》,你們要仔細聽哦，等會老師要問你們聽到了些什么？

　　(1)彈完第一遍問幼兒：誰聽到老師都唱了些什么？（根據(jù)幼兒的回答逐一出示相關圖片）師:誰起的早呀？為什么要刷牙呀？會刷牙的請舉手。

　　(2)再聽老師彈一遍好不好?(老師彈第二遍)師:誰的小耳朵最厲害，又聽到老師唱什么啦？（根據(jù)幼兒回答繼續(xù)出示相關內(nèi)容的圖片）為什么吃飯前要洗手？為什么吃好飯后不可以亂跑？清潔又衛(wèi)生是什么意思？

　　表揚幼兒：你們的小耳朵真聰明，把這首歌都聽清楚了！歌的名字叫什么?

　　3、第一次學唱歌曲：現(xiàn)在你們跟著老師看著圖片來唱歌好不好?（唱1遍）4、跟著鋼琴來唱1遍，一邊唱一邊想動作哦。（讓幼兒跟著老師琴聲學唱）5、師生共同創(chuàng)編動作：好，哪個小朋友已經(jīng)想好動作啦?

　　啟發(fā)幼兒第一句：太陽咪咪笑怎么做動作？（太陽，兩手上舉大拇指，食指做太陽狀。咪咪笑呢？兩個食指點在臉頰處）我們起的早（雙手放在胸前，再握拳上舉扮起床狀）利用圖片來啟發(fā)誘導。

　　第二句：手臉洗干凈，刷牙不忘掉。（做洗臉，刷牙動作）第三句：飯前洗洗手，飯后不亂跑（引導幼兒做洗手，散步走動作）利用圖片。

　　第四句：清潔又衛(wèi)生，身體長得好。（啟發(fā)幼兒哪里干凈呀，摸摸臉，伸出手，豎大拇指）表揚小朋友：哇！你們太棒啦，又會唱又會表演。

　　6、鼓勵幼兒跟老師一起表演新動作�，F(xiàn)在我們表演給客人老師看一看好不好?

　　7、激勵幼兒自己表現(xiàn)：現(xiàn)在老師彈琴，你們自己的本領邊唱邊動作好不好？

　　結(jié)束語：今天小朋友學會了愛清潔講衛(wèi)生的歌，你們開心嗎？讓我們一起跟客人老師跳個舞吧。

　�。ㄑ笸尥藓托⌒芴�舞）老師彈琴，幼兒去邀請客人老師一起跳。