㈠ 目標

　�、� 通過《一休哥》的舞蹈，鍛煉幼兒的手足靈活性，協(xié)調(diào)性!

　�、谂囵B(yǎng)活波開朗的性格，在舞蹈中體驗快樂，初步表演的欲望。

　�、� 準備

　　①經(jīng)驗準備：幼兒看過動畫片《一休哥》

　�、谖镔|(zhì)準備：音樂，小貼花

　　㈢ 過程

　�、僖�發(fā)幼兒的興趣

　　教師提問：小朋友們喜歡不喜歡看動畫片？看過《一休哥》嗎？

　　②教師放音樂，為幼兒跳一次完整的舞蹈，引導幼兒仔細觀察教師的手足動作。

　　③分步教幼兒學動作

　�、瘢簝墒址诺蕉�朵旁邊，頭向右傾斜，向前慢慢地畫圈圈。然后，反向做同樣的動作。反復練習。

　�、颍簝墒謸粽�，左手上舉，手臂伸直，換右手做同樣的動作。兩手擊掌，左手向下，手臂伸直，同樣做反向的動作。兩手擊掌，左手向前，再做同樣的動作。

　�、� 用語言（真棒，表現(xiàn)的很不錯等），肢體（擁抱）鼓勵或表揚孩子們，激發(fā)興趣。

　�、� 指導幼兒，和幼兒一起做連接的動作。

　�、� 整理小隊伍，結(jié)束活動。