活動目標(biāo)：1、遵守游戲規(guī)則，教幼兒學(xué)會看簡單的標(biāo)記，能按箭頭方向前進。

　　2、發(fā)展幼兒雙腳跳、跨步跳的動作能力。

　　活動準(zhǔn)備1、教師在活動場地布置好"小水洼"。音樂磁帶《我愛運動》。

　　2、用藍即時貼剪好"水洼"的輪廓，用黃即時貼剪好小腳印。

　　3、用紅即時貼剪成箭頭的形狀，粘貼出前進的方向。

　　活動過程一、開始部分聽《我愛運動》的音樂，讓幼兒做韻律操。

　　二、基本部分1、 教師利用故事導(dǎo)入活動： 炎熱的夏天到了，天空傳來轟隆隆的打雷聲，不一會就下起了大雨，大雨過后，地上出現(xiàn)了很多小水洼。小水洼邀請我們一起做游戲呢？

　　2、教幼兒知道 是小水洼后，教師提問："在下雨天，你們看到小水洼都會怎么做？（幼兒："會跳 ，會跨 。"也 幼兒說："直接走 。"師："直接從小水洼走 會怎樣呢？"幼兒說："會弄濕褲子和鞋子的。"）2、 幼兒學(xué)習(xí)兒歌，《門前一片雨水洼》：雨停了，天晴了，門前多了片雨水洼，雙腳跳，單腳跨，過了水洼就到你的家。

　　3、教師 問題：下過雨，地上  個小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能馬上到達朋友的家呢？（幼兒 ，教師總結(jié)幼兒的回答）4、 幼兒觀看"小水洼"， "兩個腳印"和" 腳印"的不同含義（雙腳跳，單腳跨） 箭頭表示的方向。（小朋友想一想， 雙腳跳的時候，是兩腳著地的，單腳跳的時候是一只腳著地的。）幼兒練習(xí)跳（兩個腳印表示雙腳跳， 腳印表示單腳跳。）5、游戲開始：

　　教師先示范一次，邊念兒歌邊游戲，請幼兒仔細看，怎樣才能不踩到水坑，又不會濕到鞋子？

　　6、教師 幼兒練習(xí)（邊念兒歌邊跳水洼）幼兒排好隊，  越過小水洼，（教育幼兒注意秩序安全）7、活動反復(fù) 數(shù)次，幼兒可邊念兒歌邊行進。

　　8、播放音樂放松活動。

　　三、結(jié)束 ：

　　小朋友們都 安全的跨過了雨水洼，干干凈凈的到達朋友的家， 可以把 學(xué)到的兩個本領(lǐng)教給好朋友和朋友一塊游戲。